我爺爺這一代一共三個男孩,爺爺是最小的。
家庭發生的根本變化突然出現,這就是他的長兄成為北洋水師學堂的學員。北洋水師學堂成立於1881年,是尋求船堅炮利的洋務政策的結果,但最初的招生並不如意,有錢人家的父母還是要讓聰明的孩子去讀四書五經考取功名,頑劣的才送到水師學堂,盡管這個新型學校不要學費,而且倒找錢,招生還是難以滿員,而且質量很差。於是,改變政策,進一步提高獎勵金額,每個學員每個月補助四兩銀子,這麽多錢對於我們家這樣的窮孩子吸引力太大了。
但是一個底層勞動人民的孩子,什麽基礎都沒有,怎麽能進這樣的學校去學習英語和現代科學呢?爺爺寫的家史並沒有解釋。而在講自己的時候,則明確說是在濟生社義塾接受啟蒙教育,當時天津的一些信佛的紳士為了積德行善,為上不起學的窮孩子辦了個免費的學校,學習的主要內容不是四書五經而是一些宣傳因果報應行善積德的通俗讀物,教學生寫字認字,非常可能也教一些算術等就業需要的知識。我估計他們兄弟三人先後進入這個學校或類似的學校學習,命運也就因此開始改變。
北洋水師學堂的銀子讓家庭的生活大為改善,我爺爺正是長身體的時候,營養好了,最後身高長到一米八左右,在當時很罕見的。二哥沒有進水師學堂,而是到一個工廠做翻砂鑄造的工作,因為他自學了機械製圖,被提升為技術員。
但是風雲變幻,大哥剛畢業還沒機會去真正的兵艦實習就趕上甲午海戰,北洋艦隊遭到滅頂之災,隻能去做一些工程方麵的工作,而閩侯水師學堂畢業的詹天佑深知這些學員有現代科學知識,就把他招攬到自己的門下,去修建京張鐵路,然後擴展到京包鐵路。他最後擔任“工程課課長”,我不清楚這是一個什麽樣的職位,後來在一次出差時不幸逝世。
大哥向詹公推薦了自己的小弟,也就是我的爺爺,雖然他沒有受過正式教育,但寫的一筆好字,也善於繪畫,又跟大哥學了一些現代科學知識和英文,詹公正好需要繪圖員。這條鐵路沿線的所有車站的平麵圖基本都是我爺爺所繪。詹公還推薦他讀了一個美國的函授大學。有了這個學位,就晉升為工段長,工程師,領導了北京環城鐵路的建設。現在詹天佑紀念館中的一些重要文物正是我家所捐獻。
總之,在一個風雲變幻、兵荒馬亂的年代,三兄弟機緣巧合,由窮孩子變成清末民初中國最早的那代工程技術人員。
爺爺雖然變成了有錢人,但他了解窮人的困苦。所以在二七大罷工的時候,他聯絡幾位工段長、工程師,把當月的所有薪水都買了小米,發給因罷工而拿不到工資的工人。這件事讓他被逮捕,懷疑他是共產黨。(其實他真的有一位過命的共產黨好朋友。)審了十多天沒查出問題才把他放了。
最後他做到交通部的中層職員,抗戰結束時被委派擔任天津敵偽產業接收專員,本來以為能衣錦還鄉,想不到突然染上傷寒,很快就去世了。