一學年的課結束了，寫個review， 給其他家長借鑒。我家小孩上的課是AOPS vitual campus的網課：
Honors LA 6: Foundations in Middle School Language Arts
這個課據說培養寫作，演講能力。雖然老師不同，但是老師隻是把同樣的課程“表演”出來，老師需要嚴格遵循 AOPS既定課程。家長無法和老師直接聯係。家長隻能聯係AOPS Academy的總管。
這門課分為A和B兩學期段（不遵循一般學校的春秋季，反正每段18周課），每學期段學費$920, 總體收費(加書本費----3本教材書）2千左右。
我覺得它的確培養了小孩的寫作和演講能力，但是課程安排不緊湊。
每學期有18次課，每周一次。 每學期共有2次寫作。用幾周時間完成一個寫作，從提綱到幾次改寫。老師隻批改了一次寫作（那次批改非常詳細，逐字逐句。我兒子喜歡寫“he", 於是老師問你的”he"指的是甲，還是乙？後來又指出故事缺乏climax. 寫得好的句子都特別標出來告訴學生。這是一次非常好的批改）。 其餘時間隻是peer reviews。 上課一部分時間是讓小孩寫，另一部分時間讓他們一個個讀自己的文章，再一部分時間是大家發言說感想（peer reviews). 其實上課給時間寫，小孩根本寫不完（寫了半拉子），又浪費上課時間（一次課的時間最多是1小時40分鍾，網上說近2小時是假的。老師會提前來，讓學生提問題，但是課程沒開始。中間還有5-15分鍾左右的休息時間。）這個班有16個學生。
我兒子的意見是老師set word limit 750-1000字，老師說過了這個字數就不看了。我兒子很討厭這個規定，因為他特別喜歡寫故事，這個字數規定讓他覺得難受: 他的故事剛開了個頭，就快一千字了。我兒子的另一個意見是這個寫作班根本沒讓他寫什麽故事。第一個寫作是老師的命題作文。第二個寫作他可以寫自己的故事了，但是老師根本沒批改（就是在班上念一下，peer reviews， 感覺亂糟糟的，隻有一個小朋友reviewed his story，他覺得人家根本就沒認真聽他寫的故事).
我的意見是學費不便宜，但是老師居然隻批改了一次（那一次批改對我兒子的寫作幫助很大）。我希望繼續買這個課程（因為也沒有其他很好的選擇，我兒子畢竟需要學寫作），我兒子堅決說沒用（他說AOPS的數學打字課很好，但是寫作課很差），現在沒有定論。
