今天早晨，送兒子上學，一路上母慈子孝，聊得很開心。快到學校的時候，老母親忽然有點想說教，就對兒子說，“你看，什麽都是越練越會，比如鋼琴，比如長號”。話音還沒落，我倆一起想起來——今天應該帶長號，但是沒帶！
一時間，老母親在頭腦裏開始左右互搏——“一會兒回家後再來給娃送一趟？”“不能送，得讓娃從這個教訓中成長！”“要不，還是送吧，娃最近管理東西有很大進步了”“去年你說不送很多次了”……
這時，兒子說，“媽媽，你不用給我送了，我自己跟老師解釋”。
聽到娃這麽說，老母親很開心，並最終放下了想作個感動自己的好媽媽的自戀傾向，做出了尊重娃的選擇。
最近不斷被提醒的一點是——不要包辦代替，要允許娃們失敗並從失敗的經曆中學習。
說到學習，我們常常會想到學校、上課、書本，但是真正的學習是經曆、總結、改善。所以，說教雖然有用，但是更加有效的是讓孩子從經曆中成長。人的一生，總是會遇到各種各樣的困難。年齡小的時候世界簡單，困難也小；隨著年齡的增長，需要應對的事情也越來越複雜、困難也越來越大。小時候的那些困難，像是一個訓練場，家長的任務就是好好使用這個訓練場來訓練孩子麵對問題、解決問題的能力。一個經曆過被小的障礙攔住並想辦法跨越的人，他的能力得到訓練，在長大後遇到大的障礙時可以比較輕鬆就跨越過去；而若一個孩子小時候家長總是包辦代替，抱著他越過障礙，不給孩子訓練的機會，到孩子長大時，家長抱不動了可孩子還沒鍛煉過、沒長出解決問題的肌肉，到時候可咋整？
很多時候，包辦代替是容易的，比如替娃整理房間比教導和督促他們整理房間更容易；有些時候，包辦代替能讓父母自我感覺更良好，似乎犧牲自己的時間把娃照顧得更周全讓自己顯得更有價值。但放手讓孩子去經曆、去失敗並為自己的失敗負責，才是真正幫助他們成長。
放手、放棄包辦代替，說起來容易，但是做起來很難。對於我來說，真正認識上帝、知道上帝遠遠比我更愛我的孩子們，而且祂才是那一位用最好方法訓練孩子們的完美父親，我才漸漸學會了放手。因為，我自己也是正被上帝這樣訓練著。
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