隨著社會的發展。我們似乎都意識到幼兒素質教育的重要性了。而鋼琴則是最理想的兒童啟蒙樂器了。學音樂、學鋼琴的孩子確實在注意力、記憶力、表現力以及創造力方麵比普通的孩子技高一籌
學音樂不是精英教育,而是素質教育。每個媽媽都希望寶寶快樂成長。我想在此通過實例展示寶寶如何通過音樂、彈琴快樂成長,從而愛上鋼琴的秘訣。這也許對國內想讓孩子學鋼琴的媽媽有所借鑒。
秘訣一 嬰兒音樂啟蒙-培養樂感
在莫紮特音樂聲中,玩具狗旋轉跳舞,才五個月大的弟弟跟著小花狗的舞姿,會腳蹬球琴,雙手舞動。
一個翻身,雄鷹展翅?,飛舞起來
腳蹬床頭電子琴
要想真正學好鋼琴,首先要培養孩子的樂感。兩個寶寶一出生就在音樂環境中成長,培養了很強的樂感。樂感好了,以後學鋼琴也變得容易起來!
秘訣二 玩電子琴、電子鼓-培養音樂興趣
弟弟十個月大時已是爬行高手。我將電子樂器放在大廳地板上,任弟弟隨意爬行、玩耍。
弟弟爬到電子琴前
弟弟這麽小就伸出五指,彈起電子琴來真像模像樣!
鼓琴一邊滾動,一邊唱歌。弟弟追著滾動的鼓琴急速爬行?,追到了好開心。舉起右手,用力打鼓琴。鼓琴唱得更響,讚美能幹的弟弟。
弟弟被電子鼓吸引,爬到鼓前,左看看,右瞧瞧,仔細研究
試試看,用手一拍,嘿! 真響了!
這下信心大增! 高興得手舞足蹈
跟著鼓樂,高聲大唱?
邊打鼓邊唱歌,陶醉在優美的鼓聲中,多麽入迷啊!?
寶寶在美妙的音樂世界裏自由蕩漾,聲音被賦予了感情和生命,逐漸讓寶寶覺得音樂是與生俱來的歡樂,有了這份興趣做鋪墊,鋼琴的學習便不再枯燥無味了。
秘訣三 弟弟彈吉它-自由選擇
媽媽給哥哥買了鋼琴, 給弟弟買了迪它.弟弟愛不釋手,
從早到晚不停地彈。開心得不得了!?
自拉自唱
坐在樓梯上,還入迷地邊彈邊唱
還要媽咪給他請老師來教。剛好表哥放寒假來玩,他帶來了大笛它。就教起了弟弟。?
弟弟學得特認真。邊彈邊玩、開心得很,
搖搖晃晃? ,真像個小吉它手
每個母親都望子成龍,但絕不能急功近利,寶寶愛玩什麽樂器都由他自由選擇,
秘訣四 自學電子琴-摸索研究
弟弟才兩歲,就在電子琴上玩起來了。
撥動琴鍵,陶醉在美妙的音樂聲中
才兩歲的弟弟自己瞎琢磨,竟然會雙手彈電子琴啦!
這電子琴是聖誕節姨媽送給我的禮物,媽咪沒有給我請電子琴老師,我開始自學,隨便擺弄?。
自己研究如何彈? 一步步摸索!
真的,功夫不負有心人,嘿! 最後終於彈出調子來了。
看上去小哥倆亂彈一起,好像都在玩,其實通過不斷的摸索培養了寶寶學琴的基本條件——音準和節奏感。
秘訣五 哥哥教弟弟-快快樂樂學鋼琴
哥哥當老師,講如何動手指,弟弟洗耳恭聽,可認真呢!
哥哥在旁邊指導弟弟彈鋼琴
教弟弟交叉手彈
弟弟彈得好開心
讓弟弟自由發揮,當老師的哥哥躺在地毯上靜聽。
我們小哥倆鋼琴合奏演出指日可待了!
讓孩子在愉快的情緒中練琴反而有意想不到的收獲,讓音樂帶給孩子更多的快樂和自信。
秘訣六 弟弟學鋼琴-物色合適的老師
弟弟5歲時,媽咪給弟弟請了鋼琴老師,正式學鋼琴,每周兩次,每次半個小時,弟弟比我聽話,進步比我快,對於4-5歲的娃娃,即不識字,更不懂五線譜。從何入手開始教鋼琴呢? 美國老師自有妙招!
第一課教指法,老師先示範,播動琴鍵,彈得有聲有色,接著蹲在弟弟旁邊,教弟弟從姆指、食指、中指…一個手指接著一個手指彈。扶著弟弟手指,教他如何彎曲,如何使力?
接著,讓弟弟自己彈,弟弟照葫蘆畫瓢,從姆指到小指一個一個輪流彈,弟弟聽到老師在旁不停地表揚,逐漸放鬆,也越彈越有勁。
弟弟在媽咪陪同下,每天晚上在家聽琴、練琴15分鍾。
才學了第一課,第二周老師就讓孩子們一個一個上台表演。經過一周在家的苦練,弟弟表演得相當出色。這真得歸功於老師教學有方。
弟弟學鋼琴第一周上台表演
為寶寶物色一位學琴的好老師,就等於為孩子鋪穩了學琴道路上的基石。鋼琴老師最好能以童話般的語言講解,深入淺出、生動有趣,寶寶才能容易懂,也才會愛聽、愛學。
秘訣七 我學鋼琴的艱苦曆程-堅持
我頂喜歡音樂,也樂意彈鋼琴,媽咪才給我買了新鋼琴,並聘請了鋼琴老師。
每周一次,媽咪開車帶我到老師家學鋼琴。老師是意大利鋼琴家,和藹可親, 我聽課超過五分鍾就會思想開小差,老師並不生氣,還耐心地教。不過,那時候就隻有媽咪在聽了。
每天晚上7:00媽咪準時叫我彈鋼琴,她坐在旁邊聽。
有錯,馬上指出,非要我彈對才行。媽咪這時可成了虎媽了!我有時氣得想把鋼琴砸掉!
4年了,每天都堅持彈半個小時。說實話,沒有媽咪的督促,我才懶得天天彈呢!
漸漸地,我彈得很有情感了!
我開始喜歡彈鋼琴了!
專注 ?
入神
陶醉
老師誇我進步很快,彈得很自信。
一本正經?彈琴
我在鋼琴學校當小老師示範演出
從寶寶學鋼琴那一刻起,就注定了父母要把自己和孩子“捆綁”在一起,除了有堅實的經濟基礎做後盾,還要搭進大量的時間、精力和耐心,沒有韌性與執著是很難見到成效的。
秘訣八 小哥倆在音樂會上演出-展示平台
弟弟學鋼琴才三個月,在音樂會上演奏"Twinkle,Twinkle,Little Star!" 作者是Shinich Suzuk
接著哥哥上台演奏 Toccatina鋼琴曲,作者是Dmitri Kabalevsky
給寶寶提供充分的展示機會,小哥倆在音樂會演出所體驗到的成就感,讓他倆真實地體會到一種“我能”的積極、愉悅的感受。這不僅能提高孩子的自信心,而且還能促使孩子更加主動地努力地學鋼琴。
學鋼琴的目的主要是為了提升孩子的智能、使身心得到平衡發展、豐富人生體驗、學習做人的道理與生命的奧妙。其實就是為了生命尋求一條追求心靈寧靜的出路。
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