關於寫作班，如果孩子真的是補差，那就直接選對應年級的寫作閱讀課，其實老師是否grade作業不重要，重要的是孩子被迫多

動筆。感覺我們小時候那種改作文方式對寫作的提高其實作用也不大

如果孩子屬於寫作比較好的想提高，可以選高一兩二年級的寫作閱讀課上，好處是不用過多糾結老師的水平，對於自家應該總是夠用的

如果孩子屬於寫作特別好的，可以選寫作競賽班，這種班的老師本身可能就是專職作家，課上會當場寫，當場點評。課後一般就是讓孩子們寫一個short story，step by step。如果能碰到寫作特別好的peers，那就是一舉兩得了

 

所有跟帖： 

• 我女兒今年就是上高中寫作班.而弟弟明年得去6年紀的寫作班.因為他就這個水平啊. -Pilsung- ♂ (0 bytes) () 07/05/2024 postreply 12:20:18

• 那報的應該是合適的，肯定能學到些東西的。我家報的是給高中生的寫作競賽班，覺得老師是不錯的，比學校老師強很多 -兩女寶媽- ♀ (144 bytes) () 07/05/2024 postreply 12:31:20

• 好像是一周時間,每天兩個小時. -Pilsung- ♂ (0 bytes) () 07/05/2024 postreply 12:39:00

• 那就是10個小時，也不算便宜 -兩女寶媽- ♀ (0 bytes) () 07/05/2024 postreply 12:40:09

• 是的，補差就是補academic writing, 能夠幫助AP lang。好的老師會幫助學生搞好寫作思路。 -TigerLady- ♀ (0 bytes) () 07/05/2024 postreply 12:20:45