學藝術的一個好處是讓孩子接觸一個更大的世界，有機會認識和了解同年齡的精英，通過比賽不斷的提高自己。
小孩子往往會滿足自己的現狀，隻有通過比賽才能發現自己的弱點，通過之後的學習和訓練，在下一次比賽裏做得更好，從地區到全州，直至全國。也許孩子會最終到達了個人的極限，那也不要緊，至少他參與了這一過程，也具有了欣賞藝術的能力。
例如我們全家一起去坐遊輪，有一位酒吧的服務生在樂隊表演中長號吹得很好，我們無法分辨好壞，更無法得知是誰在樂隊的表演裏吹的好。我兒子在初中地區樂隊二天的練習時曾二次被指揮叫停，對幾十個樂隊成員說我兒子吹得好。我們在樂隊的正式表演時隻能感到高級的組比低級的組樂曲複雜一點，聽上去都差不多，完全無法分辨出我兒子吹的音符。
我們這一代老人在國內沒有受過相關的音樂和藝術訓練，所以都是大老粗。我們的子女如果有能力讓他們受一點基礎訓練也不錯。對讀書好的孩子，出去比賽可以培養他們的抗壓能力，和臨場發揮的能力。這種能力在之後大學申請工作麵試或做intern時都能體現出來。
我們常常會關注孩子成功的最後一步，事實上，之前的許多訓練表麵上看起來是無用或不相關的，但人格，毅力，現場發揮和應對突發事件的能力可以從五至七歲就可以開始培養了。例如我兒子七歲半第一次參加鋼琴比賽時，他曲子第一遍彈得很好，第二遍有一個停頓。事後我問他是怎麽一回事，他說他的手冷了，有些僵硬。第二次去參加比賽他就在等待的時候一直戴著手套，這樣的各種例子無法一一列舉，但他想出的每一個對策對他能力的提高非常有效。
