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四中、人大附、清華附這些老牌牛校就不用說了，每年輪流坐榜首，能有多雞娃，學風有多嚴謹，不用我多說。
相比之下，位列第6的十一學校，就顯得有點格格不入。 這裏沒有課表、沒有班主任，學生甚至可以當眾跟老師唱反調。很多父母可能都會覺得，這學校瘋了。 但事實上，十一學校卻是海澱六小強之一，一本升學率高達90％。
身邊有很多父母好奇，這所學校是如何把素質教育和應試教育做到統一的。之前看過的一部紀錄片《真實生長》，也許可以給我們答案。
這部片子拍攝於2012年，正趕上了十一學校教學改革。改革內容就包括取消了班主任，實行導師製、選課製和走讀製。 也就是說，這些初中孩子們像大學生一樣，沒有固定教室，從300門課中自己選擇課程，擁有極大的自主權。
這部紀錄片的主角，就是十一學校的3個孩子：
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非典型學霸周子琪，文藝女青年陳楚喬，都來自土生土長的北京中產家庭，從小接受最好的教育資源。
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文靜的“乖乖女”李文婷來自山西縣城，父親是鐵路維修工，母親是家庭婦女，屬於普通家庭。
他們性格不同，家庭背景不同，對於學校這種教育改革模式的適應力和接受度也不同。
有的孩子表現得如魚得水、有的孩子則一時間難以接受。 但不可否認的是，這種新鮮的教育模式，都在某種程度上改變了他們的人生軌跡。甚至有些改變，完全在我們的預料之外。
一、周子其
2012年，高一新生參加軍訓前，老師正在例行講話：這就像一粒汗珠掛在你的臉上，規則不允許擦去。 這樣的講話，從學生時代過來的大家，估計都不陌生。
大多數孩子，選擇的是沉默和順從。 但有一個人站了出來，以公共意誌侵犯個人自由，質疑老師發言。這個男孩叫周子其，今年15歲，是學校裏有名的刺頭兒。
開學不久，他寫了兩封萬言書，一封關於軍訓，一封關於早戀。 還是他和一群孩子組成學生內閣，爭取用手機的權利，砍學校食堂的菜價。
在我們的固有印象裏，高中正是埋頭苦讀，奮力拚搏的時刻。 老師更代表著權威，挑戰權威對大多數孩子來說，連想都不敢想。所以每當周子其“鬧事”時，我都會有些感歎：原來15歲的孩子，思想可以如此成熟深刻，表達可以如此清晰條理。
周子其的優秀，一方麵是因為閱讀的積累。 他說，自己從4、5歲開始就開始看書，閱讀給了他豐富的見識、深度思考的能力，以及遠大的誌向。
另一方麵，則是十一學校提供了獨立思考、暢所欲言的寬鬆環境。 老師和學生，可以就文理分科是否有利於學生發展，唇槍舌戰，平等辯論。 在這種民主平等的環境，也最大程度激發出了周子其的潛力。他不僅成績優異，是考清北的潛力股，高一時還帶領著校隊，拿下了北京高校辯論賽的三連冠。
無論看成績，還是看性格，這樣一個孩子，真的是未來可期。
二、陳楚喬
三、李文婷
相比周子其和陳楚喬，在李文婷身上，大多數人能看到自己的影子。
她沒有什麽愛好，絕大多數時間都用來埋頭學習，對其他事情一概不關心。
更有意思的是，她對很多事情的態度也跟他人截然相反。 比如說到學生內閣，手機的使用權，其他孩子都比較支持。但李文婷卻認為：我覺得，就應該適應，而不是去挑刺，這種事情我不太喜歡。
用當下一個流行的詞，來形容她，就是小鎮做題家。
四、10年後，他們怎麽樣了？
這部紀錄片拍攝於2012年，10年過去，這3個孩子過得怎麽樣？ 從一些後續采訪中，我找到了答案。
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周子其：考上北大，我成了普通人
用周子其自己的話來說：高中後的10年，就是一個逐漸發現自己是普通人的過程。
當年填報誌願時，他和父母發生了很大的分歧。周子其酷愛曆史，想考北大曆史係，而父母則認為：曆史係收入低，沒就業前景。因為學費是父母出的，周子其妥協了。
可有時候，命運就是峰回路轉，那年因為高考分數不夠，他沒考上金融係，最終如願去了北大。
不過入學後，他很快發現，自己不適合一板一眼的曆史研究。 而且在高手如林的北大，自己再不是高中時那個風雲人物。理想和學霸光環的破滅，讓他變得現實起來。
大學第一個學期，周子其應父母的期許，讀了經濟雙學位。 後來又去芝加哥留學，讀了公共政策的碩士，類似於用數學模型來解決問題。
不過，周子其找到的工作，既和興趣無關，和專業也不對口。 第一份工作他去了學而思，結果剛剛入職就碰上“雙減”，剛工作2個月遭遇了失業。
現在，周子其在一家留學中介工作，替高中生寫文書。
說實話，一個北大畢業，又有留學經曆的人做這個工作，難免有些大材小用。 偶爾，周子其腦中也會響起一個聲音：我應該做比這更高的東西。
這份工作，他說不上喜歡，也談不上討厭，比較滿意的僅僅是薪水，還有不加班。
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李文婷：幸福的普通人
相比之下，李文婷後來的故事，就順遂，平和許多。
高考時，她以優異成績考上了首都經貿，又因為專業出色，又被保送到對外經貿大學。畢業後，李文婷選擇了當銀行櫃員，在她看來，這份工作賺錢不多，但勝在穩定。
看到這3個孩子的現狀，我想起了那部日版紀錄片《人生7年》。 導演用28年，追蹤了13個孩子，得到的結論卻是：無論父母多麽重視教育，定製了怎樣的人生劇本，孩子長大後，都不可避免的成了普通人。
放在《真實生長》中，或許也一樣。
不論你是學霸，還是心中早早有了方向，還是多麽努力，最終都歸於平凡。 雖然有點唏噓，但又想想離她們的15歲，也僅僅過去了10年。
3個孩子的人生才剛剛開始。以這10年為期，去定義他們的人生好壞，或許還為時尚早。 誰知道，下一個10年，他們又會變成什麽樣呢？
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