高中畢業戴畢業帽是絕大多數丹麥學生的最好榮譽。剛聽起來好像難以接受，不過這確實是事實。
從小在中國長大的人們都知道，我們的家長老師一再教育我們要學習好，要有高學曆，這樣長大了才能出人頭地。但是在丹麥，向孩子灌輸這種觀念，尤其是對那些即將高中畢業的學生，不是一件容易的事。
丹麥的教育從小學一年級一直到碩士都是免費，所有的孩子們都要接受九年製的教育，九年製教育的結束標誌著學生生涯的一個階段結束。有些人在九年級畢業後就直接進入了勞動力市場，或有些選擇了短期職業教育後，也開始工作了。
九年級畢業之前，學校不止一次地對學生的未來職業的選擇進行調查和提供谘詢，目的是幫助每一個學生認知自己所向往職業和將來所要學習的途徑。提供谘詢內容詳細到了包括職業的收入情況，將來工作的環境怎麽樣，從而使學生們了解自己的興趣和未來的就業方向。
九年級畢業後， 絕大多數學生選擇了繼續升高中。高中開始分科，有傾向理科的技術高中，有商業高中，也有普通的高中。原來同班的同學，有的進了商科高中，有的去了技術高中，還有對未來的職業沒有特別考慮的，就上普通高中。
要想上大學，必須要完成三年的高中教育。丹麥沒有全國統考，憑高中三年的期中期末考試成績的總平均成績報考。大學的各個專業提出錄取分數要求，這是上大學的唯一錄取標準。
每個大學對高中考試的平均分數有分數要求，如果報考的那個專業人數少於預定錄取人數，可能就出現報多少收多少，假如報考的那個專業人數多，進門的分數線就會相應的提高。一般的高中畢業，幾乎都能上大學。
所以說在丹麥人看來，完成高中學業就是一件最值得榮耀的事情。通過高中最後的畢業考試的學生，其父母，兄弟姐妹大多會來到考試現場祝賀，畢業生還得一個枝很長，花朵很大的紅玫瑰，最後要帶上一個畢業帽，為了這頂畢業帽，他們已經苦苦地學了十一，二年。
高中的學生帽是最讓學生引以為驕傲的，自打畢了業，他們要在戴至少一個星期。不同科目的高中，帽子的顏色和帽簷彩帶顏色各有不同。從這些顏色可以分辨出這個學生畢業於哪種高中，哪種學科以及學科的難易程度。
為了這頂畢業帽，上了高中的學生幾乎都很用功，最終目的就是帶上這頂帽子。畢業的前一個學期，學校就組織供應商來學校量尺寸，提前訂做。
每年六月的最後一個周六，學校要為這些畢業生搞慶祝，其中一項傳統的形式就是全班的畢業生集體上街慶祝，學校租用大卡車，多是舊的美式軍車，車上隻有本班的學生，學生們用自己的方式裝飾外觀，拉上條幅，放上啤酒，手握汽笛，那一天，丹麥大街上格外熱鬧，車上的學生有如出了監獄那樣的興奮，在車上呼喊著向街兩旁的人招手，街上的人們向他們揮手致意，街上的汽車也紛紛鳴笛。
很多車開到市中心，在人群聚集的地方停下來，車還要經過每個同學的家，同車的學生都要到每個同學家短暫地慶祝。
自從來丹麥以後，差不多每年這個時候都被這種傳統的近似瘋狂的場麵所吸引。明年兒子也快畢業了，他自己說過，憑他現在的成績，戴帽子絕對沒問題，還說等得到畢業帽之後，要帶著它回中國去見他以前的同學。等明年我們家也得準備宴席慶祝，這將是孩子成人之後的第一個最快樂時刻。
在丹麥知識是被高度重視的，但學校不鼓勵學生去擠那通往大學的獨木橋，也沒有人特別地羨慕那些讀到象牙之塔頂端的學者們。人們羨慕考試成績好的學生，但老師，家長卻不逼著孩子往高分數，高學曆目標發展。多方位分流的就業方式，使人們的興趣得到了充分的尊重。這就是丹麥，一個福利社會的特色。
下麵這些照片是在今年六月二十七日在街上抓拍的。
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| 7 （注：ØL - 啤酒，LEKTIER -作業） | |
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