我孩子中學時一位老師特別棒。他讓大家對時事做正反兩方辯論，自己反對的論點也要假設反方來辯論，兩方必須同樣說服力，

不然減分。這個活動促使大家站在雙方立場，尤其反方立場。對年輕人特別有益。