假設玫瑰MM要做的項目，需要用到的技術，從易到難，有10項：1, 2, 3, ..., 8, 9, 10.
現在新ABI老板帶了TA的舊ABI部下來，要玫瑰MM教那位舊ABI部下。
問題是，怎麽教？
咱建議，先因材施教，和那位舊ABI部下來個1 on 1，摸清楚TA的技術底細，比如說，10項技術裏麵，TA已經會了1, 2, 3，但還不會4, 5, ... 9, 10。
【注意，千萬不要把清單1, 2, 3, ..., 8, 9, 10直接給TA，而是，要問TA會什麽，然後跟進發問，具體會什麽，知道什麽，不會什麽，不知道什麽。下麵解釋。】
知道了TA已經會了1, 2, 3，那好辦，就可以跟兩位ABI說，行，咱教技術4！並且，強調此技術在業界的重要性和相當之難度，i.e. 學習曲線可以甚長。
然後，就可以拉開架勢，從理論到實踐，慢慢地教技術4，啥時候學會，再說下文。
為什麽咱說這其實也是在師仿黛玉呢？
因為黛玉成功論證過，一年蓋成的大觀園，需要兩年才能畫好：
“黛玉道：“論理一年也不多。這園子蓋才蓋了一年，如今要畫自然得二年工夫呢。又要研墨，又要蘸筆，又要鋪紙，又要著顏色，又要……”剛說到這裏，眾人知道他是取笑惜春，便都笑問說”還要怎樣？”黛玉也自己掌不住笑道：“又要照著這樣兒慢慢的畫，可不得二年的工夫！””
回到主題。
萬一，那位新ABI老板實在是位狠角色，舊ABI部下也實力不俗，並且倆ABI合夥起來，逼問玫瑰MM列出這個項目需要用到的所有技術清單，或者之前不小心已經把這個技術清單給出去了【見上注】，並且要求每項技術都要限時教完。
這“要求每項技術都要限時教完”是個危險信號，真有“教會徒弟，（擇機）開掉師傅”的可能。
怎麽辦呢？
1. 把技術清單列長一些，在這個項目裏其實不是那麽關鍵但是公認有難度、高大上的技術，也加進來，增加項目的“含難量”或“技術含量”，和相應的需要教的時間；
2. 馬上開始找工作，外部優先，內部有關係好的領導、老板，也可以考慮。找到了就華麗轉身，讓倆ABI自學成才或者教學相長好了。
囉嗦寫了這麽些，謝謝看完！也期待看您的分享！
