大約十多年以前,還是胡溫當政時期,一度維權呼聲高漲。狀告教育部,反對高考地域歧視的聲音也出現了。
這時美國一家大社在北京的記者就高考地域歧視問題作采訪報導。記者采訪一家北京中學的學生,被采訪的學生很清楚北京高考的地域優勢,學生振振有詞的為歧視政策作辯護。記者還特地提醒他,這對貧困地區的學生是否公平?學生的意思大概是他們就該接受這種不平等待遇。整個采訪過程中,這是最令記者震驚的。
我當時就想,長期的特權一定會導致人性的敗壞。 現在看看美國,被AA照顧的那些人的表現,也是如此。
大約十多年以前,還是胡溫當政時期,一度維權呼聲高漲。狀告教育部,反對高考地域歧視的聲音也出現了。
這時美國一家大社在北京的記者就高考地域歧視問題作采訪報導。記者采訪一家北京中學的學生,被采訪的學生很清楚北京高考的地域優勢,學生振振有詞的為歧視政策作辯護。記者還特地提醒他,這對貧困地區的學生是否公平?學生的意思大概是他們就該接受這種不平等待遇。整個采訪過程中,這是最令記者震驚的。
我當時就想,長期的特權一定會導致人性的敗壞。 現在看看美國,被AA照顧的那些人的表現,也是如此。
• 下麵好幾個ID 也跟這個北京中學的學生一個想法 -成功的小猴子- ♀ (0 bytes) () 01/30/2024 postreply 12:27:10
• 我們要爭取的是公平,也就是一視同仁。爭的不是某個群體的獨特權利,也就是特權。 -youtub- ♂ (0 bytes) () 01/30/2024 postreply 12:41:11
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