毀人不倦（2）

>From:鴻儒
>To: 尖尖姑姑
>Subject: 周記-第一次野炊
>Date: Sun, 22 Oct 2006 13:15:02 +0800
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>第一次野炊
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>從我來到這個世界到昨天，還沒有一次去野炊過。而今天，我終於在塔子山公園進行了我的第一次野炊。
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>今天早上7點30分，我在媽媽的喊聲中驚醒過來，我看了看時間：哎呀！7：30分了。我趕緊從床上爬了起來，做好全部準備工作後趕到了學校。
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>不一會兒，我們六年級全體師生來到了塔子山公園，我頓時心裏非常激動，真想用瞬間移動之術移動到野炊的地方。
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>野炊開始了，我們先找了一個座位坐下，然後開始進行野炊的第一項工作：生火。我們先去找來木頭，在木頭上倒點汽油，然後再用火將廢報紙點燃放進去。這樣，生火的工作就完成了。接著，我們架上燒烤架，開始進行野炊的第二項工作：燒烤。隻見喇浩釗拿起幾串羊肉就開始在烤架上烤了起來，這一下，我們組其他人員放調料的放調料，進柴的進柴……一陣忙亂，熱鬧極了。過了一會兒，我們認為烤好了，就讓我們剛定”的評委—葉老師來品嚐一下。隻見葉老師做出一副痛苦的表情，說：“沒熟”。喇浩釗趕緊再烤再加工，這次葉老師品嚐後的表情沒有那麽痛苦了，說：“沒鹽味。”於是，我們吸取了上次的教訓，將佐料多放點，再次請葉老師品嚐。終於葉老師臉上露出了滿意的表情，點點頭，說：“可以”。跟著我們也品嚐了一兩串，不錯。這時，療林傑走過來嚐了一串，並送給我們組一句話：“你們的羊肉串真是名不虛傳”。聽了療林傑這麽說，我們組高興極了。最後我們還和其他組同學一道共同分享勞動成果，這次野炊活動就在同學們的歡笑聲畫上了一個圓滿的句號。
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>通過這次野炊活動讓我知道了：原來吃自己做出的東西是那麽快樂，特別是當看到別人品嚐我們的勞動成果時，我的心裏不知有多麽的快樂、歡喜、開心……
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鴻儒同學：
    你好！
    剛剛讀完你的最新的一篇周記《第一次野炊》，姑姑也也覺得為你高興和快樂，因為你們能夠和同學一起走出校園，親近自然，並且自己動手烤羊肉串，多麽快樂的生活啊！
    針對你的文章，姑姑覺得如果僅僅是作為一篇自己保留記憶的周記，還算是過得去；如果是要交給老師且和全班同學一起分享的作文，那還是有些粗糙了。
    姑姑給你的意見如下，僅僅是供你參考：

1、既然標題你自己定了叫《第一次野炊》，說明這次野炊對你來說非常有意義，但是在文中除了開頭說了一下你還沒有過野炊經驗以及最後你表達了個人的一點點感想，就看不到其他了：比如，為什麽學校會想起來去野炊？組織這次野炊有什麽目的和意義？最後你認為這些目的和意義實現了嗎？因此從總體上來看，文章不夠完整和把前因後果交待得很清楚，這個方麵要引起你注意了，寫一件事情要慢慢學會把它的前因後果寫清楚，說明白。

2、一些鋪墊的地方：比如為什麽會選在塔子山公園？作為“野炊”來說它有什麽優勢或者特色？你們一幫同學是以怎樣的心情前往塔子山的？途中又沒有值得一提的有意思或者特別印象深刻的事情或者對話？

3、要注意一些細節：比如，既然是六年級全體同學，那說明人還真不少，大家是什麽形式來進行野炊的呢？你們這個羊肉串組合又是怎麽來的呢？像姑姑看到你的文章，就不明白是全部的人都在烤羊肉串呢，還是大家分組各做各的——那麽其他小組還作了什麽吃的呢？你嚐到了別人的手藝沒有？感覺如何？評委是怎麽決定的？都有哪些人？等等。

4、一定要有一個部分是全文的“高潮”，讓人覺得這篇文章的意義。比如，你現在描寫得最多是你們烤羊肉串的環節，姑姑就認為這是你覺得最記憶深刻最有意義的部分，那針對這一部分，就應該有重點描寫，比如：你們為什麽會決定烤羊肉串（當然，如果是老師指定的就不用了），你對你們將烤出來的羊肉串抱什麽憧憬（比如羊肉串在火上吱吱冒油冒煙的時候，你們有沒有覺得垂涎三尺、個個都很不得馬上撲上去咬一口？等等）；誰作羊肉串小組的領導——為什麽？誰有什麽建設性的意見（比如大家都隻看過街頭擺攤的烤羊肉串，會不會以次為樣板，你一言我一語地商量出主意？等等）；還有，在整個烤羊肉串的過程中有沒有困難？有的話，怎麽解決的？你自己有沒有發揮特別的重要作用？是否顯示出小組特別團結特別互助的力量？等等，隻有通過這些描寫，才能呼應你結尾“原來吃自己做出的東西是那麽快樂，特別是當看到別人品嚐我們的勞動成果時，我的心裏不知有多麽的快樂、歡喜、開心……”，才能讓你的感想發自內心，讓人讀起來覺得自然而真實。

5、要細心一些，比如文中出現的“今天”——今天是哪一天呢？最好給出確切的時間。

你覺得不覺得寫作文其實就是在給其他人講述自己經曆的某些事情和分享一些感想？表達自己的情感和看法？如果每次寫作文的時候，你不要先就覺得這是在完成作業，而是把它當成在給你的朋友說清楚一件你經曆的事，表達你的感想，你就會覺得寫作文慢慢會變成一個讓自己有責任感的事情：因為，我們總是願意負責任地向朋友講述一件事情或者分享感想情緒，否則，就對不起自己了，你說對不對？

以上是姑姑的個人看法，希望能帶給你一些啟發！

祝你能夠快樂地學習，健康地長大！

姑姑
2006年10月22日