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轉發就是最大的作為-劉瑜
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關於“小孩子背炸藥包”遊戲活動——它們管這叫愛國教育？
近日，又刷到某些幼兒園組織小孩子背炸藥包的活動場景，評論居然還有叫好的，心中不由一陣無語悲涼。
近些年來，網上時不時都會出現這類活動，讓幼兒園小學生的孩子去背炸藥包，去打鬼子，去堵槍眼，真不知這些園長校長是怎麽想的，這難道叫愛國教育？
處於懵懂階段的幼兒兒童，他們還沒有獨立認知判斷的能力，他們的世界本應充滿愛與美好。他們也不懂“炸藥包”這樣的東西爆炸後的後果，作為教書育人的地方，你們卻教他們用自己那樣弱小的身心去背這樣危險的東西，孩子也許隻是覺得在玩，旁邊甚至還有家長在喊“加油”，但教育是潛移默化的，這樣的活動，這何嚐不是在他們純淨的心田中埋下了一顆危險的種子，隨時都有可能引發對暴力和危險的不當理解，影響他們對周圍事物的判斷，甚至在未來的生活中做出危險的舉動，也極有可能對他們的心理健康造成長期的不良影響。
更為嚴重的是，這種活動可能會無意中將暴力或軍事行動浪漫化兒戲化，從而影響孩子對正義、和平等基本價值的理解。孩子們可能會誤以為使用武力解決問題是合理甚至光榮的，這與現代社會倡導的非暴力溝通和和平解決衝突的原則背道而馳。
哈馬斯頭目辛瓦爾生前每次公開露麵都會抱著兒童，家長們會批判他用兒童當肉盾，可現在有些幼兒園小學教你們的孩子背炸藥，你們卻在喝彩加油。
難道不知，這樣會讓孩子們在認知中將背炸藥包與英雄光榮聯係起來，忽略了戰爭帶來的破壞和痛苦。孩子們在學校或幼兒園的經曆會直接影響到他們在家庭中的行為模式和態度。這種暴力解決問題的方式觀念的傳播，也可能會對社會的穩定和和諧造成潛在威脅。
從教育的本質來講，真正的國防愛國教育應該是積極向上、保家衛國，愛與和平。其目的是培養孩子們的愛國情懷、責任感和勇敢精神。像背炸藥包這樣在幼小的心靈中灌輸暴力和仇恨的種子，結果隻能開出惡之花。
雖然隻是個別幼兒園小學有這樣的“教育”方式，但家長們應該保持足夠的警惕，要分得清什麽才是真正的愛國教育，別將這樣的灌輸洗腦不當回事。
我們應該清楚地認識到，幼兒教育的核心在於培養孩子們的好奇心、探索欲以及良好的社會交往能力，在於傳遞愛，而不是仇恨。前輩先烈們的流血犧牲，是為了讓我們的下一代能夠過上幸福美好的生活，而不是讓子孫後代再次背負炸藥包。
我們要教導孩子們熱愛這個世界，關愛身邊的每一個人。讓他們明白，戰爭是殘酷的，我們應該竭盡全力避免戰爭，用和平的方式解決問題。隻有讓孩子們的心中充滿愛，他們才能夠茁壯成長為有責任感、有擔當的人。
不妨來看一看美國小學生的入學誓詞：“我保證使用我的批評才能，我保證發現我的獨立思想，我保證接受教育，從而使自己能夠做出判斷。” ，我們能否明白什麽才是好的教育。
我們的幼兒教育也應該注重培養孩子的獨立思考能力和批判性思維，讓他們在成長的過程中學會自己去判斷是非、辨別善惡。而不是通過一些不恰當的活動去簡單地灌輸某種觀念。
幼兒園小學作為孩子們成長的重要搖籃，在選擇教育活動時必須慎之又慎。要讓孩子們在樂觀、自信和勇敢的氛圍中成長，不管幼兒園學校是有心還是無意，家長們應該對背炸藥包這類危害極大的活動堅決說 “不”。
