談孩子的專業與興趣培養

春假，帶十一歲的小朋友大二的姐姐。三月美國東北部居然還在下雪。久居南方，雖然很舒服，但有時也懷念在故鄉一年有四季的日子。人總是有失有得。人到中年，總是喜歡討論孩子教育這個話題。今天我就談一下專業的選擇吧。

我對小孩選擇專業有三個要求。
第一就是做自己喜好的事情。對專業有熱情與士氣。我們才不會把專業學習當作負擔。享受其中的過程而不會總是去找捷徑。最終會成為行業的領頭羊。很多醫生是為了錢而去做的，於是看病人敷衍了事，對病人對自己的事業都有傷害。兩者都受傷。國內很多人不把自己的工作當成藝術，缺乏工匠精神，隻想著錢的人都會把把工作的過程當作負擔，隻想走近道。低價市場上，假貨泛濫。我們中很多人工作磨洋工，花了時間還不出成績。更糟糕的是養成了一個懶散的習慣。即使很忙，被動性工作的人在事業路上是走????遠的。我們華人學生為了生存與金榜提名，理科在考試成績上比西方學生的強得多。但因為沒有出自內心的熱愛，大家????能更上幾層樓，拿到諾貝爾獎的幾乎沒有。中國父母喜歡讓孩子去選有安全感的專業。聽說國內公務員是個熱門專業。其實最安全的工作往往就是最不安全的。為了一份穩定的工作，天天還要和一群無趣的人打交道，往往還要犧牲自己的理想，事業，創新，自由與思想。幾乎是人生的全部。又讓大腦變得遲鈍。一但生活有個變化，自己無能承受。恐懼感才是人生最大的枷鎖。安全的代價太高。
如何培訓孩子的專業興趣？除了天份從外，興趣還來自別人的肯定認可與好評。我們不斷地從別人那裏得到誇獎與鼓勵，漸漸地我們開始自信，喜歡上那個專業。總記得上數學課的時候，自己和別人被老師誇獎的感覺真的是讓我們喜歡上了數學課。我們要努力學會從內心學會讚揚孩子好奇心與任何努力。如果中國孩子數學考了80分，家長會找差距，吵為什麽沒到90分從上。同時美國孩子考了80分，家長會說太好了，離高分不遠了。中國家長對待讚揚的就像定期存款，輕易不拿出來。不會鼓勵孩子的士氣與興趣。都說國外學習不卷。其實很多人不了解國外。卷法不一樣而已。和國內相反，不少國外父母拚得是孩子的士氣與內驅力。體育能夠提高孩子的士氣與內驅力，十分受歡迎。美國體育強國，都是民間自發的，連個體委都沒有。我知道很多美國人孩子因為體育而身體受傷。但是有士氣，有內驅力的孩子長大才能做什麽像什麽。很多國內老人老了還照顧孩子是因為他們年輕人培養出了一批阿鬥。

選擇專業的第二要求就是做自己能勝任的事兒。人生隻要找準一個合適的位置就足夠讓我們過上好日子。我們在各方麵的能力往往都是不平衡的。如果你是條魚，就待水裏。工作如魚得水。如果你是隻鳥，那就????要羨慕水裏的魚，留在空中飛舞豈不也好。我們????要看別人成功，自己就去蠢動，不管合適與否就去跟風。聶衛平當初不去下圍棋而是去當了運動員，美國拳擊運動員泰森當初改行去跳芭蕾舞都是位置選擇的不妥。不要推孩子去學最熱門的專業。還要看孩子有沒有這方麵的能力。做天賦上順風順水的事情才能讓孩子脫穎而出。時事萬變，在某一方麵優秀才能麵對職場上的潮漲潮落。我們也要對孩子探索的過程有耐心，因為隻有找到合適自己的位置才能做得好與開心。富蘭克林用風箏發現了電，引發了一場巨大的工業革命。如果他生在中國，也許他的父母早就會把他的風箏扔了。太耽誤考研的時間了。

選擇專業第三個要求就是自己要養活自己。即使學得好，畫畫及音樂等愛好型專業的學生總是要清貧一生的。因為西方人擇業往往不考慮謀生，完全以興趣為主。這樣選專業往往對社會進步有利而忽視了個人生活需求。我在美國見到一些努力但貧窮的藝人。英語專門有個詞叫 starving artist(貧窮藝術家）。西方很多名人都是生前一無所有。例如畫畫的梵高，音樂家巴赫與科學家特斯拉。馬斯洛理論強調生理需求的滿足的基礎上，人們才能更好地去追求精神生活。我不喜歡和太物質化的人打交道。但人靠兩條腿生存，物質或精神缺哪一條都會很痛苦。我一般會讓小孩分清楚工作與愛好的區別。選個自己喜歡與合適的相對賺錢專業。有了經濟自由，再去追求其它。人生不同年齡段有不同的考慮優先。