一道小學數學題的答案
作者：太行山
上小學的時候做過一道數學題，題目是說一列火車經過一座橋，題中告訴了火車的速度，告訴了每節車廂的長度和經過這座橋的時間，讓求出這列火車共有多少節車廂。當時我們根據已知條件解出的答案是一百多節，對於這個答案大家都說不可能，最後老師的結論是題目錯了，於是不了了之。
題目錯了。之所以得出這個結論，是基於當時中國的火車裝備的現狀。那時的火車的車頭是蒸汽機車，馬力小，掛的車皮也少。客車一般掛有十節車廂，其中軟臥一節，硬臥一節，行李車廂一節，餐車一節，剩下的是硬座。車皮都是綠色的，後來人們叫它‘綠皮車’。貨車一般有兩個車頭，掛的車廂多一些，一般有二十節，車尾有一節守車，守車比較小，黑色的，裏邊有乘務員，穿著鐵路製服，是負責貨車安全的。再說那時我們這些農村娃娃絕大部分沒有見過火車，甚至有些老師也沒有親眼看到過火車。關於火車的知識都是道聽途說，一知半解，或從書本上看到過火車的樣子。感覺能拉二十節車廂也已經是了不起了。長大以後，看到的乘坐的火車掛的車廂沒有太大變化，至少在我們山西寧武是沒有大的變化。
來美國後，離我們住處不遠有一條鐵路，並設了一個車站。鐵路西側是一個不大不小的商業區，我們常去那裏購物，常能看到火車開過，有客車，有貨車。客車一般是六節車廂，全是雙層，銀灰色，沒有車頭（也有有車頭的），就是國內說的動車。貨車比較長，一般都有兩個車頭。當客車經過時站台上就會有“叮當叮當叮當”的鈴聲響起，很像我們小時候上學時的鈴聲，校工手拿著一個大大的銅鈴搖著，發出清亮的“叮當叮當叮當”的聲音，接著教室門就呼啦一下打開，一群小孩子就擁出來。要是貨車經過則沒有鈴聲，也不會停車，直接穿過車站，但速度很慢，感覺和步行一樣慢騰騰的，轟隆轟隆轟隆...像老牛拉犁耕地，很疲憊的樣子。
那個商業區去的多了，對火車的活動就熟悉了，每天上午十點左右都會有一趟貨車通過，那緩慢的轟隆聲要持續好一陣，各種不同形狀，色彩各異的車廂一節一節緩緩的經過站台，好像是在接受人們的檢閱。
突然有一天我想數一數這列貨車到底有多少節車皮，結果是150節。150節，這個數字立即讓我想起了曾經的那道數學題。
幾十年才解答了一道小學數學題，時間長了些。
編後語：一道小學數學題，幾十年才找到正確的答案，人的一生中有多少道數學題，我們能找到正確答案的能有多少，有的自以為找到了，可未必是正確的，有的自以為沒答案，其實是我們沒找到。
