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正文
二，上中學
女兒在Beverly Hills 國際英語學校上了近9個月的英語，2005年初要讀中學了。按照她的特長：喜歡唱歌跳舞和鋼琴六級，我希望她讀藝術類中學，考慮到她的英語基礎差，決定讓她讀私立學校。於是我們選擇了北 Strathfield 的Macdonald College ，這是一所有著悠久曆史的，以芭蕾舞教學聞名悉尼的藝術中學。這裏的環境是那樣的優雅，教室裏窗明幾淨，教室外各種各樣的鮮花掛滿枝頭樹梢。老師的授課方式靈活多樣，都在盡可能地啟發孩子們的智力，培養他們的自學能力和實際應用能力。記得7年級英語課，老師給他們上的第一個專題是莎士比亞戲劇，第一篇作文是：寫一封信給你的家人，介紹自己正在寰球劇院觀看莎士比亞戲劇。喝，實在是太難了！這對一個剛學了9個月英語的孩子來說，簡直就像讓沒有聲樂基本功的孩子去唱花腔女高音！女兒使出了全身解數，仍然沒寫好。緊接著，科學，曆史等，與英語密切關係的課，都跟不上了，周圍又沒有會說中文的同學可以交流，這日子過得很不開心。隻有到了一學期一次的學校音樂會，她才會快樂起來。當她彈起鋼琴，唱起熟悉的中國歌曲，引來一陣陣的掌聲時，她才不感到孤獨。
2006年，她要求轉學到Strathfield 女子中學，這是一所口碑很好的公立學校。在這裏，她可以用中文與同學交流，有不懂能及時得到幫助，老師更能注意這些不同文化背景學生相互間的影響。在這裏，她有了好朋友，組織了舞蹈隊，編排了《草繩舞》，參加了學校的音樂會。她的英語聽說讀寫能力在不知不覺中提高了，聽課中的語言障礙也越來越少了，自信心回來了，她不再孤獨了。她說，自己就象一艘揚起大帆的船，在航行中追趕著信風。
在這一年裏，還有一件事太值得一提了，那就是碰到了女高音歌唱家孫曉梅。記得那天我們在鋼琴老師家上完課，聽到孫曉梅老師正給鋼琴老師的女兒練聲，我一下子被孫老師那悅耳的聲音吸引了，從那以後，我給女兒請了課外聲樂老師，時間過去了整整四年，她一直斷斷續續地跟著孫老師學唱歌，我發現孫老師不僅有精湛的歌藝，更吸引我的還有她的人格魅力——樂觀，樸實和自強。（為什麽不能上傳圖片呢？）
女兒在Beverly Hills 國際英語學校上了近9個月的英語，2005年初要讀中學了。按照她的特長：喜歡唱歌跳舞和鋼琴六級，我希望她讀藝術類中學，考慮到她的英語基礎差，決定讓她讀私立學校。於是我們選擇了北 Strathfield 的Macdonald College ，這是一所有著悠久曆史的，以芭蕾舞教學聞名悉尼的藝術中學。這裏的環境是那樣的優雅，教室裏窗明幾淨，教室外各種各樣的鮮花掛滿枝頭樹梢。老師的授課方式靈活多樣，都在盡可能地啟發孩子們的智力，培養他們的自學能力和實際應用能力。記得7年級英語課，老師給他們上的第一個專題是莎士比亞戲劇，第一篇作文是：寫一封信給你的家人，介紹自己正在寰球劇院觀看莎士比亞戲劇。喝，實在是太難了！這對一個剛學了9個月英語的孩子來說，簡直就像讓沒有聲樂基本功的孩子去唱花腔女高音！女兒使出了全身解數，仍然沒寫好。緊接著，科學，曆史等，與英語密切關係的課，都跟不上了，周圍又沒有會說中文的同學可以交流，這日子過得很不開心。隻有到了一學期一次的學校音樂會，她才會快樂起來。當她彈起鋼琴，唱起熟悉的中國歌曲，引來一陣陣的掌聲時，她才不感到孤獨。
2006年，她要求轉學到Strathfield 女子中學，這是一所口碑很好的公立學校。在這裏，她可以用中文與同學交流，有不懂能及時得到幫助，老師更能注意這些不同文化背景學生相互間的影響。在這裏，她有了好朋友，組織了舞蹈隊，編排了《草繩舞》，參加了學校的音樂會。她的英語聽說讀寫能力在不知不覺中提高了，聽課中的語言障礙也越來越少了，自信心回來了，她不再孤獨了。她說，自己就象一艘揚起大帆的船，在航行中追趕著信風。
在這一年裏，還有一件事太值得一提了，那就是碰到了女高音歌唱家孫曉梅。記得那天我們在鋼琴老師家上完課，聽到孫曉梅老師正給鋼琴老師的女兒練聲，我一下子被孫老師那悅耳的聲音吸引了，從那以後，我給女兒請了課外聲樂老師，時間過去了整整四年，她一直斷斷續續地跟著孫老師學唱歌，我發現孫老師不僅有精湛的歌藝，更吸引我的還有她的人格魅力——樂觀，樸實和自強。（為什麽不能上傳圖片呢？）
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