一如既往
零落成泥碾作塵， 隻有香如故。
大學裏唯一教過她兩門課的，是一個姓李的年輕老師，一門計算機導論，一門專業英語。大約其它比較“學術有成”和年齡大一點的老師都斷斷不肯舍棄“術業有專攻”的PROFESSIONAL模樣，就把這兩門跟研究沒什麽關係，相對來說比較新，內容也比較靈活的課給了新分來的老師。
第一門計算機課上下來，她對李老師印象不甚了了。雖然他年輕的麵容給老氣橫秋的講台注入了一縷新鮮空氣，但她覺得他也是那個“鐵打的講台，流水的先生”當中的一滴水，沒有在意。加之這門計算機初級課程是全年級四個班在一塊上的大課，教室都是像電影院那樣呈階梯形狀，上十排黑壓壓的學生，她還老坐在後麵，對著老遠的黑板前一個身形，隻有拿“霧裏看花”的功夫留了個模糊印象。
等到幾年過去，到了大四，再次在小班講台看到李老師，她才突然對這個“多麵手”有了親切的感覺。
那個時候，她們係裏的老師基本上都沿襲了“高高在上”的講課風格，守著一個比同學們腳下的地板高出許多的木台子，外加躲在基本上可以COVER到胸前第二個扣子以下全部身材的大講台，在黑板上寫寫劃劃，和電視上公眾人物發表演說差不多，都是“講不講完是我的職責，聽不聽是你的選擇”的架勢。
唯獨這個李老師，大概是沾染了一些“英語老師”活潑親切的風格，上課總是會走到學生的座位旁邊，一邊講一邊沿著座位走道兒慢慢踱步，所以雖然大四學風已經相對鬆散，但同學們上課是很難開小差的。因為不定他什麽時候冷不丁衝到你麵前，用中指反扣一下課桌，直視你眼睛，說，“XXX，你來回答這個問題。”
打心眼兒裏，她是比較認可這種interactive的教學方式的。但是奇怪的是，一到下課，李老師就一點都不"interactive"了，課間休息，他總是以最快的速度衝出教室門，比任何“高高在上”的老師都溜得快。
等到她出門上洗手間的時候，才無意發現李老師躲在走廊轉角過去的窗戶前抽煙。
“原來是個癮君子啊”，她恍然大悟地想。李老師站在走廊盡頭的窗戶前，麵朝外，隻留下一個冒著青煙的背影，筆直瘦削，一動不動。
偶爾，她回來的時候，正好遇上李老師轉過頭來把煙熄滅，她會被他的表情嚇一大跳！他和講台上侃侃而談的模樣仿佛換了一個人，眼神裏全是那種像是哀傷的黯淡，麵容就好像一個原本平展美麗的窗簾被粗暴地拽下來，撕扯成絲絲縷縷條條，還被揉成了一團。有兩次，她隱約裏甚至覺得他的眼睛裏含了像是淚水的東西，在昏暗的走廊裏閃出一點瀅瀅的光。
她心裏好生奇怪，“不是都說抽煙的感覺飄飄欲仙嗎？為什麽有人會抽出這麽痛苦的表情？”
接著她又想起不知哪裏聽來的說法，“剛剛學抽煙的時候，感覺跟中了毒差不多，十分難受，有人還會被嗆得流出眼淚來。”
她自作聰明地想，“大概這個李老師，想學學瀟灑，剛開始學習抽煙吧。”雖然聽上去這像是她這個年紀才會幹出的傻事，但是她的腦瓜子，也隻夠這麽自圓其說了。
她很快就把這擋子事情忘在了腦後，特別回到講台的李老師，麵容又像是被RECYCLE好了的窗簾，平滑柔和，令她幾乎懷疑剛才的一幕她不是眼神就是腦筋，再不就是走廊昏暗的燈光出了問題的幻覺。
（先碼一點，未完待續）
中年人，我肯定是艾米的故事讀多了，不會畫葫蘆也能塗個瓢兒？just kidding. 這已經快把周圍能寫之人的故事寫光啦！
子蘇都看出帥帥來啦？
"速戰速決"---hmmm,琢磨不透，等著點題 :)