穀雨立夏正相宜
發呆，“芳心是事可可”
唐詩宋詞，文字裏的音樂，歌賦裏的曆史，是我們家三代人都很喜歡的東西。
之所以用"喜歡"二字，而不是"熱愛"，因為我們真的就是喜歡，遠遠不能作詩填詞，對韻律也隻是天然的欣賞和領悟，不能逐字逐句分出個平仄之所以然。甚至很多時候，我們說不出一個詩句的出處，或者講不明文字背後的曆史，不了解每個詩人的生平。
但是，那不妨礙我們純粹的喜歡。
記得從我很小的時候開始，父母就會把詩詞灌溉進我簡單朦朧的生活裏。也許是我坐在小板凳上看他們煮菜的時候，也許是在送我上學的路上，也許取代了睡前故事，也許讓我鸚鵡學舌好在親友間炫耀......連年長我很多的哥哥，也和我嘮叨詩詞，甚至拿糖果、遊戲來引誘我背誦。記得為了央求他帶我打羽毛球，我同意了對一個小學生來講有點困難的任務----背誦《滕王閣序》。
"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"，背誦的時候，這些美句子還是能懂，可是其他的內容卻頗為艱澀。不過，我背下來了。不過，當時也信誓旦旦：以後我有了孩子，絕對不逼她背古詩古文。
可是，我有了孩子，卻還是忍不住在她麵前嘮叨唐詩宋詞，好比是看見美麗的風景，忍不住要指給最親愛的人看一樣。
頗為意外的是，先生居然也喜歡這些。拍拖的時候，天地良心，這完全不是我們對彼此的"考察項目"。可是當我們發覺可以接上對方嘴裏的一句古詩的時候，是多麽的驚喜啊。恰逢我們一起出遊長江三峽，那時的我還可以整篇背誦《嶽陽樓記》，於是狠狠地炫耀了一把。
搬家到大洋彼岸，無法帶太多的書，可是箱子裏還是塞進了幾本喜愛的詩詞：
到了大洋彼岸，發現先生家也有詩詞書，很是開心。一本中英對照本，讓我著實驚訝----原來外國人也喜歡研究呢。還有一本繁體字版本，後麵有十分有意思的《增廣賢文》。
有了女兒之後，記得是剛剛會走路，她就學會接我們嘴裏的幾句唐詩，不過，卻是她的幼兒天真版，每每引得朋友大笑：
白日依山～～盡（不錯）
黃河入海～～牛
欲窮千裏～～木棍
更上一層～～樓梯
最近，我發現九十多歲的母親記憶力開始下降的厲害，於是視頻的時候和她做算術題，背古詩，采取的方式和對待年幼的女兒一樣，我寫半句，她接半句。
女兒在家的時候，給姥姥出的題目：
沒想到，記不得早上吃了什麽的母親，居然記得很多詩詞。她自己也得意非凡。我誇她："你比外孫女強。"
她施施然道："那是當然，她是個外國小孩。"
每天在白板上給母親出詩詞題目，仿佛回到了小時候，我們一起聽"蟲聲新透綠窗紗"，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起讚歎"錯錯錯"和"默默默"的創意，一起在紙上描畫"野徑雲俱黑、江船火獨明"......
而對和父親一起讀詩詞的記憶則更多是"烽火連三月，家書抵萬金"，視野裏看到的是更為廣闊的"月湧大江流"，體會到遙遠的"夢回邊角聯營"和當時無法理解的"可憐白發生"......
因為讀詩，學會了聽雪壓竹，學會了看零落成泥的花瓣，學會了歎梧桐葉、三更雨，明白了好多或細膩婉轉，或英勇豪邁，或失誌扼腕的感情。
到了自己有了孩子，真的希望她也能窺探其中一二。
但是，我沒有壓著她背唐詩宋詞。她的童年，是恣意快樂的。她小時候念歌謠，長大了背The Raven, 學拉丁文讀The Aeneid Virgil。
也許，在開車送她上學的路上，鸚鵡學舌跟著我讀了一些詩句，但我從來沒考過她。不過，她喜歡那優雅的韻律和詞語的精煉。
後來，我帶著她讀。隨著年齡的增長，她也十分喜歡。無奈，她的時間被太多其他的東西充斥了。不過還好，她對唐詩宋詞保有了純真的、不功利的喜歡。
記得有一次我塗鴉，發給女兒看，她馬上來一句"轉朱閣，低綺戶，照無眠"，我驚訝得都要淚目了。
也有時，突然蹦出來的"不應有恨"，完全用錯了地方，卻也令人開懷。
當然，我畫了另外一幅塗鴉，她就不知道了。沒關係，我可以自己一次次體會那詞中的深意。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
雖然姥爺給她買的幾大本經典詩詞，她都沒翻過幾頁，但知道她明白那些文字的美好，我也算是釋然了。看到我隨手寫的小紙條，一直貼在女兒房間牆上，還是很開心。
先生有個習慣，看到美好的詩句，就會在小貼紙上抄寫一遍。女兒於是送給他一個漂亮的皮革筆記本，上麵還用心畫上了花紋，讓爸爸寫詩詞用。可惜老爹舍不得，說自己的字不好看，還總是寫錯字，於是至今還空白著。我鼓勵他用鉛筆寫，好更改。也許，將來寫滿了，就是傳家寶呢。
李白杜甫白居易蘇東坡李清照辛棄疾......你們無論如何都不會想到吧，千百年後，普普通通的三代華人，還在有一搭無一搭地咀嚼賞味著你們的不朽文字，還會在彼此的分享中無為而治地做了文化的傳承？
三代人唇齒之間的詩詞音韻，仿佛是洗盡鉛華的璞玉，溫潤暖人。
秋安！
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女兒和姥姥的古詩互動那一段，太貼心了。
喜歡可可寫的字，工整秀麗。
======牛！好牛的閨女。