臭豆腐釣魚
臭豆腐釣 魚=海 畔有 逐臭之魚（雜說有趣，來來來，姑且聽之！）（食色性也，人之好也！談談無妨！）
“鄭強滾出貴大。”2012年，鄭強出任貴州大學校長，打算砍掉學校的樹林，學生們憤怒抗議。誰知4年後，事情反轉了。
2012年，浙江大學教授鄭強被任命為貴州大學校長，有理想有抱負的他，決心為西部教育做他能做的事。
然而，鄭強剛到貴州大學，心裏就涼了半截。整個校園髒亂差不說，道路大多數是土路，雨天泥濘，晴天塵土飛揚。
校園正中的一大片樹林，成了學生逃課的天堂，而老師們卻聽之任之。
學校不僅學風不正，教風也十分不淳。有的教授幾年寫不出一篇論文，講課全靠吃老本。考試時，監考老師在講台上玩手機，學生拿著課本肆無忌憚地照抄……
如此大學，怎麽給國家培養人才？
鄭強教授從來不服輸。
1982年，他畢業於浙江大學化學係，4年後考取研究生，然後讀博，留學東京大學，再回到浙江大學當老師，帶起了浙大第一個高分子研究所。
而隔壁所住的大學本科同學，因為畢業後留校執教，已經是博士生導師，正教授職稱。
於是，他奮起直追，認真埋頭於專業研究，兩年半後，便評上了教授，帶上了博士生。
在浙江大學，單鄭強就領銜接手了幾十個國家科研項目，他名下的國家專利就達38項。
如此一位科研“達人”，怎能允許貴大存在如此不思進取的教風和學風？
鄭強銳意改革，從砍掉校園中那片“逃課天堂”的樹林開始。
砍樹的決策是校務會集體做出的，砍掉舊樹，重新建設一片草地，同時改變校園泥濘道路的現狀，本不應該有太大阻力。
意想不到的是，施工單位一進場就遭到了圍堵，甚至有學生拉橫幅阻止施工，提出“誓死保樹”的主張。
更讓人不可思議的是，許多老師也表示不理解：“把貴大的大樹砍了，貴大的底蘊就沒有了，不應該為了形象工程，為了政績這麽做。”
甚至有人在網上爆粗口，要求“狗屁鄭強，滾出貴大”。
可鄭強哪是輕易放棄的人。在作出改革決定的同時，他就到處宣傳貴大，爭取上級項目支持，拉來社會讚助，很快改變了貴大麵貌。
砍掉大樹的地方，變成了綠草如茵的草坪；泥濘不堪的校園道路，全部軟化成了瀝青混凝土路麵。一座現代化的綜合教學樓正在拔地而起……
漸漸地，反對的聲音沒有了。冬天的草坪上，師生在那裏看書、曬太陽，那些當初極力反對砍樹、並惡意叫他“光頭強”的學生，如今卻親熱地稱鄭強為“強哥”。
學生們之所以對鄭強大為改觀，來源於鄭強對他們的尊重。
在他設立的“校長信箱”裏，隻要有學生來信，鄭強總是親力親為，對提出的問題和建議進行調查研究，在征求學生意見的基礎上，製定解決方案，督促有關部門落實。
這種讓學生參與學校治理的民主精神，自然贏得了同學們的尊敬。
同時，鄭強加大教風治理，親自抓教師的學術論文，加大教學科研成果的獎勵力度，同時加強教學紀律要求。
對一位長期租用學校房屋開餐館、卻從來不付租金和水電費的老教師，也及時進行了處理。
此外，鄭強還到處演講，既宣傳貴州大學，也宣揚自己的愛國情懷，說他當年留學日本的同學，隻有他一個人回國，卻最受日本老師的敬重。
“因為我活得有靈魂，活得有骨氣。”
鄭強在貴州大學4年的校長生涯，師生對他的評價毀譽參半。
而他自己，因為砍樹被阻攔時，竟沒有一個參與決策的校領導站出來解圍，讓他感到“有點孤獨”。
但鄭強不以為意，因為通過他4年的努力，貴州大學已經進入快速發展期。他在高速奔跑中，把接力棒交了。
他重回浙江大學，但仍到處演講，他深厚的教育情懷，高度的愛國熱情，以及關照現實的犀利觀點，受到了廣大網友的稱讚，成為不折不扣的“網紅教授”。
人無完人，強哥自然也不完美。可他不辱使命，未負時代，當得起真正懂學生的教育家。
願中國的大學，有更多像鄭強這樣懂教育的校長，帶領中國教育開辟出一片新天地。（ZT）
