加拿大特殊教育

2017-02-11 00:29

@sammi0107
有同學提出想了解加拿大特殊教育的情況，趁著現在還沒生有時間我來具體說說我所在的城市多倫多的情況。其它地方應該也是大同小異。

加拿大的公立教育從４歲開始，４－５歲上兩年公立小學裏麵的學前班（Junior Kindergarten， Senior Kindergarten)。６歲開始上小學，上到８年級。然後升上中學上９－１２年級。全部教育免費，教育費用從房產稅來的，專款專用。１歲到４歲的孩子，上托兒所，要自己付款，但中低收入家庭有政府補貼。

４歲以前的托兒所，隻要不是需要太多特殊照顧的孩子，一般的托兒所都會收，不會要求你自己能獨立上廁所自己能吃飯才接受。如果是癱瘓在床的那種殘疾孩子，也許要上有專人照顧的特殊托兒所。我的唐氏女兒從１７個月開始上托兒所，那時候她還不會走路也不會說話也要穿尿片，一樣跟其他同齡人上同樣的托兒所班，隻是老師可能要多關照她一下。老師們都很好，知道那時她不能發音在學手語，於是她們也把手語學起來以便能跟我的孩子交流。因此我的孩子從小就在一個融合環境下長大，對她的社交能力，語言能力，行為都很有幫助。

加拿大的特殊教育，講究融合教育，就是盡量將特殊孩子跟普通孩子融合在一起。這樣能促進社會對特殊人士的了解和接納。因為從小身邊就有特殊孩子一起長大，普通的孩子們對他們也就多了了解少了害怕長大後對特殊人士更容易以寬容的心態接納他們。這裏對殘疾人普遍尊重接納的社會人文環境就是這樣建立起來的。如果把殘疾人都隔離在自己的殘疾人學校，普通人沒有途徑接觸他們，自然比較難接納並跟他們交往。在大寶要開始上學前班的時候，我為了選擇一個適合她的學校去參觀了幾個公立小學，都是校長親自接見。其中一個校長自己本來就是學特殊教育出身的，我參觀完後感歎說，這樣融合的教育對特殊孩子真好啊！她馬上接話說，這樣對大家都好，言下之意是，普通人也要從小學習如何尊重接納與自己不同的人。我心裏很感動。我家大寶所在的班級，上學期也專門有一周，給同學們解釋自閉症和唐氏綜合症，因為他們班級有這兩種特殊孩子。

作者:櫃桶 時間:2017-02-11 01:08

@sammi0107

特殊孩子進入公立教育係統以後，每年教育局，學校和家長三方會一起對孩子作一個評估，根據孩子需要特殊照顧的程度來做一個叫IEP（個人教育計劃）的文件，建議孩子應該去哪種學校或班級學習，但教育局隻是給建議，最終決定權在家長手裏。根據孩子的不同程度，有以下幾種不同的融合教育方案。

１。學生全天直接跟其他普通孩子一起上課，班級老師接受關於如何幫助此特殊學生的建議。這種方案適合程度最輕的孩子。

２。學生全天跟其他普通孩子一起上課，教育局安排助教在班級裏對此特殊孩子進行照顧支持其學習。我的大寶從學前班到小學一年級是這種方案，有一個特殊教育的助教跟在她們班，照顧她以及另一個自閉症的孩子。比如分組討論的時候，那個助教會引導大寶如何提問如何回答問題。大寶有不好的行為時，助教會教育她改正。助教也會每天給我寫簡單報告，讓我了解大寶在學校的表現。

３。學生每天有多於一半時間跟其他普通孩子一起上課，有少於一半的時間會到另一個教室由一位特殊教育教師輔導學習。我家大寶從二年級開始的英語和數學課是跟著一位特殊教育老師學的，其它時間還在普通教室裏。

４。學生每天有超過一半時間在一個特殊教育課室裏上課，但每天有至少一節課跟普通孩子一起上。

５。學生全天在一個特殊教育班上課。這個特殊教育班一般設在一個普通學校裏。但也有少數的專門特殊學校，裏麵的孩子全部是需要很多特殊照顧的孩子，比如需要一對一照顧的，十幾歲還不會說話的那種程度的孩子。

大寶的特教老師告訴我，近年來特殊教育發展很快，很多以前覺得不可思議的現在都成為現實了。比如，現在很多大學都開了針對特殊需要人士的大學課程，那我家大寶以後也許還能上大學混個大學文憑呢，哈哈。

作者:櫃桶 時間:2017-02-11 02:20

@sammi0107

從現階段來說，國外發達國家的環境和福利絕對是比國內好的。如果你能移民的話盡量移吧。

首先，說福利。加拿大根據家庭收入會給每個１８歲以下的孩子每月發育兒津貼，如果是殘疾孩子，津貼會更高。我們以前低收入的時候可能拿的全額最高津貼，光我大寶一個孩子每月收入就有一千加幣。養育殘疾人孩子的家庭，每年有稅務優惠，比其他人少交大約２０００塊稅錢。教育從４歲到２１歲免費，但學校一般３點左右下課，課後班托管要收費，低收入有政府補貼。不存在沒學可上的情況。特殊人士在成年後，具體我不知道是２１歲還是１８歲開始，政府會發生活補貼，據說每個月有一千多加幣，如果自己出去租房住恐怕經濟會很緊張，但如果跟家裏住一起的話，還是很寬鬆的。政府也有支持性就業政策，我看到有不少唐氏患者都在快餐店超市打工，或者去不同機構做誌願者。能否掙錢是其次的，主要是能有一個融合進社會的機會。到老了以後，特殊需要人士可以選擇入住group home，就是集體宿舍，有點象殘疾人的養老院，有專人管理護理。

然後，整個社會的人文環境對殘疾人都很友善，絕大部分人對特殊需要人士都非常尊重友善。我家大寶走在街上，從小從陌生人那裏接到的待遇就比我們好。走在街上，時不時就有路人停下專門對她微笑打招呼，然後對我們說你的孩子是珍寶。然後我們有次去看房，那房子已經賣出去了，房主本來不讓我們看了，但看到我家大寶，就心軟了，雖然賣出去了還讓我們進去看，說是因為你的孩子。所有教育機構都不會拒絕特殊孩子，我家大寶周末也去上舞蹈班，跟其他同齡人一起學跳舞，一起上台表演。在學校裏，大寶也能交到好朋友，別的同學生日也會邀請她去生日會。這樣的社會環境，讓我家大寶能最大程度的發展她的社會交往能力和語言能力，我對此心懷感激。

2017-03-01 22:58

朋友的舊鄰居是個做屋頂的大叔，租住在地下室，沒怎麽受過教育，每天酗酒抽大麻，粗口連篇，他女友更是整天渾渾噩噩注射吸毒的癮君子。但就是這樣的人，對我朋友的唐寶孩子卻特別好，經常買禮物送給她，對待她的態度也不是居高臨下的同情，而是平等尊重，該調侃戲虐的還照樣調侃戲虐。可見，人心的善與否，似乎不在於教育或教養，更跟聰明與否沒有半毛錢關係。