讓差生上進的文昌風水布局

讓差生上進的文昌風水布局 (轉載)

文昌位和讀書的效率有關。但從廣義的好風水與好運的關係講，文昌還代表工作和事業，特別是從事文職的朋友或商人。好的文昌有使人頭腦敏捷，做事思路清晰的效果。而孩子學習的方位更應該在文昌位，這樣孩子的思維活躍，反應敏捷，精力集中。
   
文昌位即是文昌星飛臨入宅的方位。這個方位在每一套住宅裡都是存在的，隻要是書房或書桌高於文昌位。則對於讀書、考試、寫作、籌劃都會有所提高。每套房子的文昌位應該如何來確定？要由住宅的坐向來確定。依照動態風水的理論，文昌位亦會依流年而變化，但大體格局如下：
   
    宅卦坐向文昌位方向：
    乾宅--正北位；
    坎宅坐北朝南西北位；
    艮宅--正東位；
    震宅--東北位；
    巽宅--正西位；
    離宅坐南朝北西南位；
    坤宅--正南位；
    兌宅--東南位。
   
所謂可憐天下父母心，對孩子的期待從讀書時期到長大成人結婚生子從無間斷。孩子好學上進，學業有成自是安慰，但偏偏有的孩子不是很愛讀書，甚至產生厭學的情緒。也有的孩子雖然努力了，但是成績仍然跟不上。有兩種情況可以解釋：一是孩子們的天賦資質確實存在著差別，這是先天因素，也叫天份。天份不足，可以通過後天的勤奮來彌補。二是讀書學習的環境氣場配合的好不好有直接關係。
   
筆者認識一個陳姓男孩，本來天資聰明，初中時在重點中學。可是他生長在一個極不和諧的家庭裡， 爸爸夜不歸宿，媽媽日日夜夜泡在麻將桌上，一見麵就惡言相向。他的成績明顯下降，隻好轉到職業中學就讀。為人父母者不可小視家庭環境氣氛的作用。這些當然 與心理層麵有關，但亦有人在同樣條件下依然發奮圖強，不受父母的負麵影響。究竟有什麼因素可以在中間起到促進或阻礙的作用呢？
   
從 風水學上尋找有利於學業的環境方位，使孩子能安定下來專攻學業，讓潛能得到充分發揮，是子女成長良好的輔助因素。在古代有個名詞叫“文昌”，顧名思義是以 文章搏取功名。一般說來，有利於兒童學業的方位有兩個概念：一個是從兒童出生時間上找文昌星所指的方位；另一個是在住宅單元內找文昌位落在何處。由於篇幅 所限，本期先介紹在出生時間上查找文昌星的方法。出生時間（年月日時）裡有文昌星者，謂之命帶文昌，主天資聰明，好學上進，追求新知，舉止斯文。文昌星生 旺得力者，特利讀書，學業有成。文昌星不是每個人都有，也有不帶文昌星的，隻要金水木火土五行平衡周流，暢通無阻，一樣有讀書的天賦，有較高的學歷。文昌星所指的方位便是自己的文昌位。
   
    下麵是從出生年幹上查文昌位所在
   
1980、90、2000年出生，地支亥是文昌星，方位在西北偏北；
    1981、91、2001年出生，地支子是文昌星，方位在正北；
    1982、92、2002年出生，地支寅是文昌星，方位在東北偏東；
    1983、93、2003年出生，地支卯是文昌星，方位在正東。
    1984、94、2004年出生，地支巳是文昌星，方位在東南偏南；
    1985、95、2005年出生，地支午是文昌星，方位在正南；
    1986、96、2006年出生，地支申是文昌星，方位在西南偏西；
    1987、97、2007年出生，地支酉是文昌星，方位在正西；
    1988、98、2008年出生，地支申是文昌星，方位在西南偏西；
    1989、99、2009年出生，地支酉是文昌星，方位在正西；
   
    在 此試舉一例：筆者曾給一個小學生找文昌位。女孩是農歷1994年12月15日亥時出生，年柱甲戌，文昌位在東南偏南的“巳”字上。東南方屬木，巳為火， 木、火五行恰是女孩五行所喜用。女孩的床位和書桌調整到東南房間的文昌位上。至此以後，女孩讀書一直比較自覺用功，大人省心，從小學到初中學習成績一直保 持在全年級的前幾十名。
   
    命理學知識點滴
    文昌星查法口訣：
    甲幹見巳 乙幹見午 丙幹見申 丁幹見酉 戊幹見申
    己幹見酉 庚幹見亥 辛幹見子 壬幹見寅 癸幹見卯
    查法：
    先把出生年月日時換算成天幹地支，再從年幹和日幹上查四柱的地支，地支見者便是文昌星，文昌星所指的方位便是文昌位。