魚和熊掌， 領導力和全A

俺最近也在思考這些問題。 不排除紮克，馬斯克這樣的全A生CEO，俺把這類人歸入天才。不存在魚和熊掌不能兼得的文通。

俺想討論普通孩子這兩個能力的平衡或者取舍問題。 

是根據娃的個性， 天性進行取舍優化呢， 還是取長補短好？

比如， 一個全A娃， 領導力不行， 應該繼續鼓勵他好好學習， 盡量保持學業第一呢， 還是讓他稍稍抽出時間鍛煉一下領導力？

另外一個情況：如果學習不行， 社交能力還可以， 是進一步推他的領導力呢， 還是減少他的社交時間， 加強學習？ 

簡化一下就是， 你希望娃朝著圓娃的方向還是獨牛的方向？ 

並沒有對錯，每個娃不一樣，對於父母來說， 是很棘手的選擇。 

再聲明一下， 子壇的全A社牛娃除外， 全A社牛娃父母不需要麵對這種問題。 

[寒芯]

天生的，培養不出來的。