昨天晚上和女兒的對話，讓我覺得這十幾年都在等這個對話

 

昨天晚上和女兒的對話，讓我覺得這十幾年都在等這個對話。
原因是我終於可以和她有知識的探討交流，像和一個大學生對話。

她在看她去歐洲的機票，然後不解地問，不對啊,怎麽jet stream是從西向東刮？從美國飛歐洲的時間比從歐洲飛美國短一個小時。

我以前沒想過這個問題，這時想了下，說，不對，應該是從東向西。地球旋轉的時候，大氣層是流體，應該是地球自轉的逆向。

她說，不對，事實是從西向東。

這時電視上正開著油管，我們就去上麵搜，各種視屏，有給小學五年級的科普，有天氣預報。總之沒有講得特明白的。

我們得出的信息是，地球表麵實際上有三個帶。赤道三十度以內，風是從東向西刮的，叫trade wind,貿易風，因為過去的帆船，跨州貿易，借助的就是這個風。哥倫布發現新大陸也用的這個風。我的本能思考還是部分對的，這個赤道的風就是來源於地球自轉和大氣的摩擦。

三十度到六十度北極附近，風是從西往東刮的，這個風也就是我女兒疑問的jet  stream.視屏裏講，這個風源於兩個因素。

第一，赤道和北極的溫差，氣壓差造成赤道向北極有南向北的風。第二，因為Coriolis 效應，這個從南向北大風從三十度開始，變成從西向東。

這個 Coriolis效應，讓我和女兒都卡住了。怎麽可能南北風就變成了西東風？

女兒用她的手機搜，念了一句話，讓我豁然開朗。她說，假設，一個人從赤道往北極扔一塊石頭，地球自轉在圍繞地軸各點角速度是相同的，但是地球表麵線速度是不同的，從赤道到北極逐漸減小。就因為地表線速度不同，地表的人，看那塊飛過頭頂的石頭就是有從西向東的速度的。

我一下明白，實際上，從南往北的風，和從南往北扔的石頭是等同的。這實際上也是動量守恒問題。

女兒說，她八年級時科學課專門就這個做過項目，還把當年的PPT找出來給我看。

我說顯然你八年級沒學懂。

美國教育，經常把一堆似是而非的東西扔給孩子，也不管他們懂不懂。

我倆為這個討論了一個多小時，到十一點多。

從這，我又想起李永樂的一個視頻，也是地球表麵幾何問題。一個人從北京坐飛機，北飛五百公裏，西飛五百公裏，南飛五百公裏，東飛五百公裏，不考慮地球自轉和jet stream,會不會回到北京？
這次女兒很快，說不會，會回到北京西邊。
我說李永樂老師不簡單的是，他二十分鍾裏，算出來最終回來的坐標，離北京多遠。

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