軒西
記下心的曆程 紀錄當下
我的考研路之一
考研是我人生的又一大轉折點，雖然它一次成功了，但一路走來也經曆了風風雨雨。考研的準備從大學時期開始，後來又延續到工作崗位上。在專業選擇上，從最初的哲學專業，到政治學專業，到民法專業，繞了一個大圈，最後又回到了我最初的哲學專業。在對待考研的態度上，從大學期間的滿腔熱忱，傾注全力，到工作崗位上的為形勢所迫，再到上研究生前的不情不願。但開弓沒有回頭箭，既然走上了這條路，也就改變了我的人生軌跡。
對於考研目標的確定，我也是經曆了很多周折的。
上大學之後很長一段時間，我的確有一種躺在成功的椅子上睡大覺的想法，似乎迷失了奮鬥的方向，直到1985年81級同學的考研打了一個翻身仗，比上幾屆的每年考上一至兩個多出了很多，才使我猛然警醒。他們的喜訊，極大地觸動了我，我覺得我不能再這麽昏昏噩噩地混一張大學文憑了，必須要求上進，謀發展。當時考研似乎是為數不多的向上發展之路，81級樹立的榜樣，使我看到了這條路並非遙不可及。當我為此征求82級謝師兄的意見時，他也指出考研其實並不比考大學難。於是，在第一次胃出血康複後，我正式樹立了考研的目標。
雖然離87年的考試還有一年半時間，但時間稍縱即逝，我必須提早準備。為此我爭取了我班85年暑期的護校名額，利用守校的這段時間，可以留在學校學習。我還放棄了班團支部宣傳委員的工作，這樣我可以有更多的時間來一心一意地學習。再者，我還向已畢業參加工作的好友借了錢，買了一本《新英漢字典》和其他一些英語學習的資料。此外，還專門買了一雙足球鞋用來踢球，鍛煉身體。
選定專業方向和導師，是考研必須邁出的第一同時也是最重要的一步。翻閱上一年的招生目錄，當然可以提供一些參考，但更重要的是去圖書館，找一些學術雜誌，通過閱讀文章，來找到自己喜歡的專業方向和導師。我物色了兩位老師。一位是北京師範大學的袁貴仁老師，閱讀了他當時發表的一係列關於真理絕對性和相對性的文章，我對他很是佩服。還有一位是複旦大學的王滬寧老師，他發表的關於國際政治的文章，我覺得很有見地。在這兩位專業截然不同的老師之間，做出取舍的確是一件很難的事，但魚和熊掌不可兼得，我隻能選其一。最後，我還是選取王滬寧老師的政治學專業，因為我覺得哲學太高深，走這條道會很艱辛，政治學則相對要通俗很多。
其實當時考研最難的是英語，因為以前對英語不夠重視，大家的英語底子都很差。自我們這一年級開始則稍有好轉，其中主要要感謝高考指揮棒，是它第一次將英語百分之百計入高考總分，因而全體中學生開始重視起來。因此，所謂考研，一半以上的時間都是用來準備英語，至於專業課程隻是順帶留心，到考前再來一個最後衝刺。80年代中期，隨著中國的改革已從農村轉入城市，進入到攻堅階段，我們大學也興起一股改革之風，學校允許我們“曠課自學”。這在給我們準備考研的同學提供了充足時間學習的同時，也給那些意誌力不夠強的同學也提供了偷懶之機，他們可以借機曠課睡覺或做其他的。其實，人天生是有惰性的，我也以此為借口逃回老家一周。其中在益陽市中轉時，還遭到諶師姐的猛烈敲打：“你這樣四處遊蕩，還想考研究生？”。於是在我回到學校後，才重新收起惰性，全身心地投入到學習之中去。
然而，1985年底，在經過了一段時間的緊張學習之後，我的又胃感到不適，老毛病又複發了，我也因胃的再次出血，被送進了長沙市四醫院住了兩周的醫院。在7個月的時間內，我的胃經曆兩次了出血，這引起了主治醫生的高度重視，他決定送我到省腫瘤醫院去做一個胃鏡檢查（因為當時該醫院還沒有這套設備）。聽到“腫瘤”兩字，可給我嚇壞了。當我去取檢查報告時，上麵的“未見CA”四字，更使我覺得病情已很嚴重，自作聰明地認為，醫生刻意我隱瞞了病情。於是，我的精神徹底崩潰了。當醫生建議我到外科去做手術時，我毅然接受。是係裏的學生幹事來到醫院，否定了這個方案，才使我留住了這個胃。後來，我雖然從醫院出來回到了學校，但我仍疑神疑鬼，寫了一封長信回家，將我的所謂“嚴重病情”，若明若暗地告訴家裏。收到信後，母親可急壞了，她恨不能立馬飛到長沙。在經過了仔細研究後，家裏決定先派叔叔來打聽情況。當我在校園裏，見到叔叔和長沙一個遠房的爺爺來探視我時，我覺得事情鬧大了，我真不應該這樣，我慚愧得無地自容，後悔死了。作為一個男子漢，我應該堅強，替母親分憂，而不應該再去打擾母親，讓母親添憂。其實胃潰瘍病，需要很好地保養，使潰瘍的傷口愈合，否則是很容易引起胃反複出血的。而我在經曆了第一次胃出血後，並沒有引起足夠的重視，再加上緊張的學習，那麽在短時間內舊病複發也就是情理之中的事。
經過了兩次的胃出血，我的身體變得更虛弱了，抵抗力也下降，很容易感冒，時不時地感到周身疼痛。我不得不調整我的人生目標：混張文憑，早日畢業。我的考研夢想，剛開了一個頭，就這樣不幸地流產了。
1987年畢業時，我被分配到郴州一所大專院校。最初的一段時間，作為青年教師，我的教學工作不多，又沒有其他任務，我戲稱為“養老”。這所學校位於號稱“天下第十八福地”的蘇仙嶺下、郴江之濱，的確是養老的好地方，遺憾的是我還未到養老的年齡，至少我還要晉升職稱。評職稱盡管眼前不迫切，但我明顯地從老教師那裏感覺到了它的壓力。按照當時的政策，要晉升中級職稱，進修五門研究生課程也成了必要條件之一。我對此很有看法，就一個講師嘛，幹嗎非得這樣，況且研究生課程同研究生還不是一回事，與其要進修五門研究生的課程，還不如去考一個研究生。萌生了這個想法之後，我開始將大學學的英語重新撿起來。1989年，同我一起分到該校工作的兩個同事考上了研究生，這使我重新燃起了考研的理想。
考驗的目標在經曆了三年的放棄後，就這樣被重新確定下來了。以後的任務就是堅定地朝著個目標奮鬥。
