教育的最後一站,大學教授接招。。。
這幾天網上沸沸揚揚,關於成都電子科技大學停止一個年輕副教授的工作。因為選他的課的一個研究生搞了一個網絡輿論,
研究生想要學分而又不想上課。老師要求22周裏分3次交作業,即是每七個周交5000字的報告,或者說一天寫一百來個字。研究生不上課不做作業。到了課程結束的時候,要學分而不按課程設置完成報告。吵鬧的結果,引蛇出洞,斷章取義的把那個年輕教授的其中一句話“四大發明並非創新”放在網上。結果就是年輕的老師,那個較真兒的副教授下課。學校取消其教學工作,停止研究生招生資格,期限為24個月。
不上課不學習又要學分的學生完勝。。。
會不會又是一個南京彭宇案呢?
以後老師不用備課不用教書,直接給學分就好了。都不費勁,教授工資照領,學生學分隨便拿,皆大歡喜。
其實我是理解這個結果的。現在的學生可以嫻熟的應用現代新聞自媒體來製造輿論,斷章取義的發布討論詞句。社會上的吃瓜群眾不明真相當然幫助大家心目中小孩子樣的學生,學校要維穩也不能夠惹學生。所以最後倒黴的就隻有一個,理所當然就是那個上課的教授啦。。。
這也不奇怪,我覺得也不能夠怪學生。這麽多年,學習也隻是為了飯碗,4年大學得都學得煩死人了,學冒出來了,要嘔吐出來了,可是為了飯碗,還得再學一個研究生,還要繼續去拚3年拿學分,怎麽還會有精神。可憐的孩子又遇到一個認真的教授,最後兩敗俱傷,可憐的教授受處分,可憐的學生好像也沒有拿到學分。
現在的教育方式教育體係是整體倒掛。從剛剛出生到上大學之前,學習學習再學習,家長和孩子疲於奔命,等到上了大學,家長和孩子都鬆了一口氣。好像進到保險箱了,經過十幾年學習的孩子們進到大學裏,沒有家長天天盯著,沒有老師天天盯著,沒有高考前那樣天天刷題考試的需要,學到嘔吐的孩子們,自由了。。。
現在的教育,從baby就開始。條件好一點的家長在baby生下來就抱著去學東學西,然後從幼兒園到小學到初中到高中,時間表越排越緊張。小孩子沒有自己的時間和空間來按照自己的生物鍾生長。聽得最多的一句話就是“不好好學習今後找不到工作沒有飯吃”!
聽說從幼兒園起就有家庭作業,小孩子根本做不出來,搞得就是家長幫著做。結果家長每天下了班還要做小朋友的功課,非常辛苦。
幼兒園畢業上了小學,除了可憐的小孩子的大書包裏那麽多的書,家長每天幫助檢查作業(甚至要幫助做作業),也是叫苦連天。現在微信功能強大,如果孩子沒有做作業或者沒有考好成績,不管家長在外麵如何牛如何橫著走,您信不信,老師可以在班級群裏分分鍾秒殺家長的威風。。。
現在所謂的補習,不是像原來為讀不走的孩子補上學校裏麵學不懂的功課。現在的所謂補習,是提前教小孩子新的功課。不知道小孩子去學校學什麽?反正聽有小孩子的朋友說,如果不去補習,到學校就跟不上,就考不好。。。
全體著急哦。。。
小學就要補習各種課程。就要開始學奧數,小升初的小孩子,聽說簡曆就有準備一百多頁的。
上初中了,就更苦了。從七點早自習到晚上10點晚自習(還是快手才做得完家庭作業)一天學習15,6個小時並不稀奇。星期六星期天的課外補習更多,也沒有好好休息的時間段,寒暑假,初中學生就已經是排得比平時學校上課還要緊張了。學生累,家長需要送來送去,還要幫助檢查作業,小孩子叫苦連天。家長也苦不堪言。
到了高中最後三年,號稱最後的衝刺,高中一開學,學校和家長就一起和高中生宣誓,全力以赴,從早到晚,頭懸梁錐刺股,早上七點學到晚上12點,這樣下來,一個星期學習120小時也是小case。比在投資銀行工作的還累啊!
所以說一高考完了學生就撕書。這個可能也是這裏一個特有的現象。知識無罪,書本無罪。為什麽高考完了就要把所有的書撕掉扔掉。在我看來,這是對知識和書本沒有尊重。這是功利主義的一個表現。因為沒有用了,就可以撕掉扔掉了。
最近這個成都電子科技大學學生和教授之爭,本來是課堂上的討論,結果發到網上,成了誰鬧誰勝利。真的是有點我們小時候經曆的事情了。
學生從小學習為了考試。已經學到惡心想吐了,上了大學不想學習也可以理解。
大學都學完了,找不到工作。現在還得繼續學研究生,沒有辦法的現實,逼著孩子學嘔吐了還得再學三年。所以不得不用上各種歪門邪道,能夠不用勁兒就拿學分最好,遇到較真兒的教授,結果就是學生老師都倒黴。
該玩兒的時候沒有得玩,該學的時候不想學了,也沒有什麽奇怪吧。奇怪的是手段,現在小孩子的手段了得。有點嚇人哦。。。