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退休後的老師夢：從流行病學到流行歌曲

(2024-12-01 13:52:19) 下一個

退休後的老師夢：從流行病學到流行歌曲

從小到大，我一直懷揣著一個夢想——當一名老師。這或許是因為我繼承了父母的基因，畢竟他們都是人民教師。小時候，我就看著他們教書育人，覺得那是一件既光榮又令人羨慕的事情。雖然命運最終讓我走上了學醫的道路，但“老師夢”卻一直潛藏在心底，總在不經意間跳出來。

意外的小學音樂課

小學三年級的一天，我的“老師夢”竟然意外提前實現了！我的媽媽是一名小學音樂老師，那天她突然生病，另一位音樂老師同時也有課，學校一時找不到人來代課。於是，小學生的我被臨危受命，成了小學一年級音樂課的“代課老師”。站在講台上的我，既緊張又興奮，努力板著臉裝作一個“嚴肅”的小老師。雖然後來同學們笑著說“這是最歡樂的一節課”，但這次經曆卻讓我切身體會到了當老師的樂趣，也種下了一個小小的種子。

從講課到講“課”

然而，我的人生軌跡並沒有如我小時候所想的那樣成為一名全職老師。在中國，我陰差陽錯地學了預防醫學，到美拿完博士學位後又成了地區首席傳染病流行病學工作者。在全職工作的同時，我也沒有完全放棄教學夢，利用業餘時間在州立大學教授研究生課程三年，講授公共衛生監測和疾控方法。雖然這些年積累了不少專業知識，但這畢竟是一份職業性很強的工作，講課內容也偏嚴肅，很少能聽到學生課後的歡聲笑語。

退休後換條“跑道”

退休後，我終於可以追隨兒時的夢想，做一些自己真正熱愛的事情。於是，我潛心學習音樂，年紀一大把後學鋼琴，開始摸索如何將流行音樂用鋼琴來彈唱。偶然間，我萌生了一個想法：既然我喜歡教人，又喜歡音樂，為什麽不結合起來呢？

說幹就幹！我在我的YouTube頻道開辟一個專欄，專門教大家如何用鋼琴彈唱經典流行歌曲。最開始的時候，頻道冷冷清清，觀看的人屈指可數，連我老公也不看好。他一邊搖頭一邊打趣道：“你一個搞流行病學的，怎麽跑去教鋼琴彈唱了？不是本行啊！你這麽喜歡當老師，幹脆講講流行病吧～” 我說 “我講流行病，我幹嗎要提早退休呢？”。

“業餘”之路的成就

盡管如此，我並沒有氣餒，而是專注地學習如何製作更優質的教學視頻。從視頻拍攝到剪輯，從選歌到講解，我一步步摸索著前進，運用的軟件硬件也一步步地升級。在過去一年中，我製作了80多個教學視頻其中包括70多首流行歌曲的教學，定期更新，即使出去旅遊也事先安排好從未間斷，搞得跟一份半日製工作似的。經過這一年的努力，功夫不負有心人，訂閱數量比同期漲了1000+%，觀看時長是以往同期的500+%。這些數字對一個剛退休、年近花甲的“業餘老師”、一個“小眾頻道”的up主來說，簡直是莫大的鼓勵。

更讓我感到滿足的是訂閱者們的反饋。有的觀眾留言說“我也喜歡這首歌，我馬上跟你學！” 還有人留言說：“老師，感謝您的無私奉獻”。這些真摯的話語讓我感覺自己又站上了夢想的講台，雖然沒有粉筆和黑板，但有了鋼琴和音樂。感謝高科技！

“改行”的喜與憂

當然，這條路並非一帆風順。一開始，家裏那位“旁觀者”老公總是取笑我：“你一個博士，不務正業，怎麽偏偏退休後搞這些‘玩票’的事？”不過，當他發現我的頻道訂閱數逐漸增多，他就默默不響了。偶爾還會拿手機刷我的視頻，看我教歌時是否“用心”。除了家人的小插曲，做教學視頻還讓我的生活充實很多。為了一首歌，我常常花數小時研究編排、準備教材、測試難易度、錄音、錄像、剪輯、到最後的上傳。每當一段視頻完成時，那種成就感簡直是無法言喻的。如果看到自己花了3-4小時製作的視頻，換來的是30-40小時甚至300小時的觀看量，感覺一切付出都是值得的，雖然我不索取一分錢。

當老師的滿足感

我終於體會到了為什麽那麽多人熱愛教學。當老師最大的樂趣，不僅在於傳授知識，更在於見證學生的成長。從流行病學到流行歌曲，我的人生跑道看似大轉彎，但其實不變的是那份對“傳道授業解惑”的熱情。這份熱情讓我在60歲的年紀，依然感受到追夢的樂趣和意義。當你看到每個季度有一萬多個不同的觀眾在看你的頻道，而其中又有1300+人都是“回頭客”來看你的視頻，所有的辛苦都是值得的，因為無形的課堂竟然是那麽地大。順便說一聲，我的免費教學也不會對專業音樂老師構成“威脅”，因為自己的音樂水平還有限，我也僅僅作為娛樂和社交的工具而已。

彈唱教學歌單，有興趣的請點擊這個播單鏈接（Step by Step to Sing-and-Play 學彈唱）：

手把手教的流行經典歌曲有（點擊你喜愛的歌名直接把你帶到教學視頻，五星級服務哈～）：