之四

教研室主任是快六十歲的宋副教授，經濟學院H教授的夫人。搞西方經濟思想史研究的H教授在國內學術界的名氣很大。他很喜歡這個年輕人，就是因為宋老師。

宋老師待小崔特別好，經常邀請他去家裏坐坐，聊聊天，討論些生活和學術問題，還用各種水果招待他。在老太太眼裏，這個年輕人思想活潑，有見識，她總能從他這裏聽到有意思的新見解新觀點。老太太的兩個孩子都去了美國，老大夫婦是協和醫院的外科醫生，說是去美國進修，過去了好幾年也不見兒子回來。每每說到這一步，老太太都以搞不明白年輕人心裏到底在想什麽，作為結語。在老太太看來，國內的待遇這麽好，協和又是最好的醫院，兒子夫婦在那裏混的風生水起，為什麽還稀罕美國，在那裏去當二等公民？現在年輕人能夠得到的和昔日自己那一帶想要獲得的，簡直就是天壤之別，為什麽現在的年輕人還不知足？

時不時，老太太會和崔講些關於美國的情況，信息來自孩子們的書信。隨後，就是語重心長：小崔呀，你可不能遇到一點小挫折就逃。你們這批人，是國家花了巨大代價才培養出來的，現在到處都在用人都缺人，國家勒緊褲腰帶，辛辛苦苦的培養，就這樣拱手送人，可惜太可惜。實在不行，等兩年，趙院長也會有帶博士的資格，院長一定願意帶你。

宋教授一次次的給他講自己在文革期間生活的艱難，下方日子對未來的無望，還有恢複高考之後，人民大學是在何等艱難的情況下，湊齊老師，從二炮嘴裏擠出空間，才有今天這樣的局麵。來之不易，來之不易。

說到情深處，宋老師就會不自禁的流淚和心酸。

開始時，這樣的話確實是一次次的打動了小崔的惻隱之心，知恩圖報，應該是男兒的本色。到了後來，他的感覺慢慢的在發生變化。無形之中，思考的角度發生了變化。

田主任和小崔同齡，是院長的碩士弟子，獲得升職不久。田比一米八的小崔還高出個頭，北京人，本校的本科。此時這個年齡段的有不少已經是教研室副主任級，主任的還極少，得等老的退休騰位。所有這些職務都與小崔無緣，他不想，想了也沒用。

他看得出，很顯然，學院優先重用了院長和係內老師的嫡係，應該是相互博弈的結果。到了這時他才初步意識到，離開嫡係庇護，在中國看來走不多遠。他朦朦朧朧的開始明白：他被忽悠了。之前院長對他強調的，通過對外引進人才來改變近親繁殖，隻是一個煙幕彈。

 

去年考博的事鬧的沸沸揚揚，風風雨雨，他煩心了好一陣，不想再提。他想通過自己的雙手爭取到一個美國留學的機會來證明自己：此地不留爺，自有留爺處。

對於考博，他原本不是很在心：看得多了，對於教授們的水平也看的明白。他覺得跟著這些看上去牛哄哄的老朽教授們，不可能學到多少什麽。他們一個個的老氣橫秋，知識陳舊而且還頑固的極左。對於G教授和他的同行一再強調的 “中學為本，西學為用” ，他甚至覺得就是愚昧。在他看來，一個學科能夠被那麽多人基於自己的理念，也就是自由發揮研究和開發出來，背後所基於的經濟係統一直領先世界同行，已經很說明問題了。咱們選擇固步自封，為了政治上的原因視而不見也就算了，情有可原，但是，卻睜眼說瞎話，還反過來說，那些成係統的東西隻有技術性的部分可以作為參考，借鑒使用，其它的全部是糟粕，就非常無知和愚昧了。

後來是覺得無聊，閑得慌，讀個博士玩玩也蠻好的。而且他可以選擇在職，兩不誤。

當時發生的一幕幕依然曆曆在目，記憶猶新：五門考試，線性代數，高等數學，政治，資本論概論，英文。招收專業寫的是數量經濟學，卻沒有設置專業課考試，權且就用數學和資本論概論來代替，算是中國特色的學術創新。

政治和英文，對於考研的人來說，七八十分足夠，沒有人會以滿分作為目標，也沒有誰真的在乎更高的分數，過關就是優秀。即使是為外派準備，對英文的要求比較高時，通常的做法是在達標之後，再選擇能夠獲得的最好候選人，進行必須的後備語言培訓。多數情況下是直接送到外國語學院去進修一年半載完成。

數學和資本論概論是他的強項，他不怕考。數學本科出身的他，一度花了整整半年時間，精細的讀過《資本論》三卷本，還得過“名師”的真傳。在讀碩士研究生之前就已經功夫不錯。英文應對考試，則從來就不是他需要擔心的，應對政治考試，照本宣科的高談闊論，就更是小菜一碟。打算讀博士前，他做了不少的功課，知道北大、社科院都有不少的機會，計委經濟所也有招數量經濟學的博士名額。後來還是聽從了H教授的建議，說你跑那麽遠幹什麽，他們係裏的G教授也在招，你考他的不是更好嗎？

G教授大名鼎鼎，在國內學術界無人不知。小崔讀過G教授翻譯的，在商務印書館出版的經濟學著作。商務印書館一直是小崔心中最聖神的社科學術出版社，能夠在那裏出版著作的作者和翻譯者，就是他心目中的大神。G教授的翻譯水準也無可挑剔，不僅用詞準確，而且中文的文筆還挺優美。不像多數翻譯的作品，讀起來四不像，味道怪怪的。

就是帶著這種對G教授的崇拜感，他聽從了H教授的建議。隨後非常非常認真的準備了好長一段時間，打算好好的搏一搏，抗衡來自全國的任何競爭者。那時候，校內就有好幾位年輕教師在合計著競爭G教授提供的機會，很多小崔都認識，且都是經濟學院G教授的弟子。

 

報考開始後，H教授給小崔帶來的第一個驚喜是：招生名額擴大為兩名！也就是說，即使G教授心目中有一個自己弟子的內定名額，剩下還有一個可以給小崔。

很多時候，教授們在申請招生名額時，自己心目中已經有內定的人選，事實上就是按照這個內定人選在設置名額。對於這點，小崔已經從內部知曉了。後來加了一個名額，按照H教授的暗示，就是為他準備的。其他的報考者，如果想爭奪這兩個名額中的一個，必須超常的優秀。做到這點很難，發生的概率極小。特別優秀的來自校外的潛在考生，基本上就在本單位內部消耗掉，極少外流。這種中國特色的人才“選拔”模式，一直存在著，隻是很少有人直白說出而已。

對於人情世故相對幼稚的小崔，還沒有想到這個層次。他自己猜測說：這一定是想考的人太多，G教授心目中看好的候選人不止一個，才做了這種防患未然的準備。就此，小崔開始佩服G教授的睿智和人品，外加大無畏的愛才之心。

他還記得，當年考碩士研究生時，因為路途遙遠，稀裏糊塗的考，也不知道自己需要麵對多少競爭者。最終才知道，居然有三百多人競爭開始時設定的五個名額。後來，因為優質的考生太多，係裏麵又想方設法的將數量擴招到十二位。幾十年後的事實證明，這些人真的不錯。

這一次是近水樓台先得月，可以知道自己有多少競爭對手吧？

他問H教授，教授支支吾吾的說：應該是強手如林吧！

教授的夫人則安慰他：別管那麽多，低頭做最好的自己就是。G教授是個非常愛才的人，人很好。不然，我家老爺子也不會一直和他好。你年輕有為，好好幹，前途無量。

 

功夫不負有心人，考試進行的異常順利：他覺得，自己應該是以全優的成績考過，而且兩門數學還應該是滿分。

考完後的第二天，他又到H教授家。宋老師問他考的怎麽樣，他如實做了回答。

宋老師說，應該沒有問題。你知道嗎，隻有你一個考生！

兩個名額，全國隻有我一個考生？小崔覺得難以理解。他那個內定的去了哪裏？

宋教授回答說：誰告訴你他有內定的？

我都知道了，你不可能不知道。私底下早就傳開了。他還很自豪的在他的女學生目前吹牛好幾次。我也認識不少經濟係的學生咯。小崔說的有板有眼，就是沒有點出名字。

想了一會兒，小崔繼續說：你別說，這種可能性還可能真的很大。擅長於數學的，多數會被資本論概論嚇趴，擅長於資本論的，有幾個人敢麵對線性代數，還加個高等數學，考的是工科數學的水平，文科學生哪敢麵對？如果他真的內定了哪一位，不應該考這麽多數學呀？！

小崔說這些話的時候，內心美滋滋的：咱們這樣的跨越學科的全才送上門，算你G教授三生有幸，前世造的福分。你該知足了。

這第二個驚喜之後，就是長期漫長的寂靜。連宋老師和H教授都看不懂。

有一次，H教授無意中的一句話引起了小崔的深思：G教授最近的心情似乎不是很好，悶悶不樂的。宋老師的解釋是：年歲大了，應該悠著點。又是寫文章，搞翻譯，還要到處講課，本來身體就不怎麽好，精力上哪顧得過來。有了小崔，G教授就會輕鬆很多。這麽多年來，G教授一直在尋找，卻找不到一個讓他滿意的學生。

宋老師的話，卻沒有讓小崔覺得自豪。對於教授的學術能力，小崔有自己的評判標準。

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