因為娃是gifted student,所以在IEP裏我們給娃安排了幾個高中的math contest 和Coding比賽,但由於老師的原因,開學後三個月,居然沒任何行動,我們主動聯係她幾次,沒有respond非常沒禮貌沒修養。於是我們決定直接找校長。一聽我們找校長,立馬我們所有的要求都同意了,終於娃的IEP得到實施,但是還錯過倆個高中的math和computing contest。隻能著眼於next year。在IEP中,作為提高娃的social方麵的一個措施,我們以娃的名義要求run 一個math&chess club。娃已和老師談好2017年初正式開始。學校準備買chess sets給club。所以感覺IEP就是一個擺設,自己不盯緊,沒人管。如果利用好,可以獲得很多benefits。