中國學生難道是傻子嗎？--------中國應試教 育的危害。

中國學生難道是傻子嗎？--------中國應試教

育的危害。

 

一、

請問中國老師？中國學生難道是傻子嗎？為什麽你們一定要搞應試教育呢？

二、

中國老師，在中國，對學生有絕對的權威。

中國老師，在中國，對學生掌握絕對的真理。

三、

中國老師是皇帝，中國學生是考八股文的傻子。

四、

中國老師是皇帝，中國學生是考八股文的傻子。

中國老師，會出非常奇怪的題目，來考中國學生。

有些中國小學生的題目，連中國博士生都做不出來。

當中國學生做不出來題目的時候，是會受到老師的體罰。例如：挨打、或者：辱罵。

五、

請問中國學生都是傻子嗎？

請問中國學生，都是傻子嗎？請問中國學生，就沒有人身自由嗎？

六、

中國的教育，以升學考試為目的。追求高分，以分數作為衡量學生一切的標準。

隻要學生的分數考的高，學生就是好人。否則，隻要學生的分數考的低，學生就是壞蛋。

所做的一切，都是為了分數。

完全扭曲了學生的人格。完全扭曲了學生的人性。

扼殺了學生的生命理念。把中國學生當作傻子，來教育。

七、

在中國的教育裏麵，把成績作為衡量一個人的唯一標準。

虛的東西比太多，實用的東西太少。

當我們離開校園的時候，當我們步入社會的時候，我們就會發現，學的東西，很多都毫無用處。

八、

中國教育，不重視、學以致用。假的東西，太多了。

學生拚盡全力學會以後，90%的知識，無法使用。尤其是中、小學生，他們所學的知識，99%的知識，無法使用。

就像中國2017年的太極拳大師，騙子太多。所教的拳法，非常好看，讓人產生幻覺，讓人產生意淫。

以為自己是世界第一，搞出一些自欺欺人的神功，以為別人不知道，以為別人是傻子。明目張膽的欺騙世界各國人民。

但是，一遇到實戰，就8秒鍾被打到。但是，一遇到實戰，就被別人打得頭破血流。

九、

中國人的素質低下，中國教育要負全責。

十、

學生，本來是一隻蝴蝶。中國應試教育，把蝴蝶的翅膀，給剪斷了。卻怪中國學生，沒有爬蟲跑得快。卻怪中國學生沒有學習興趣，卻怪中國學生沒有創新能力。

十一、

1、

中國應試教育的哲學基礎。

分數+成績=素質

2、

考試分數=人才

死記硬背=人才

計算機=人才

學生=傻子

十二、

1、

中國教育，決定了中國學生的人生觀。

中國教育，決定了中國人的人生觀。

2、

中國現在亂象，應該由中國教育負全責。

3、

中國人的素質低下，應該由中國教育，要負

全責。

十三、

中國教育的哲學思想，是錯誤的。

1、中國教育的馬克思主義的哲學思想，從根本上來說，是錯誤的。

2、中國教育的應試教育的哲學思想，從根本上來說，是錯誤的。

3、中國教育的長時間的、不間斷的考試的教育思想，從根本上來說，是錯誤的。

4、中國教育的用分數的高低，作為衡量人才標準的、哲學思想，從根本上來說，是錯誤的。

5、

請問，分數低的人？素質就一定低嗎？

如果用考試分數的高低，作為衡量人素質的標準，那麽中國人，應該是世界上素質最高的人種。

6、

在中國，高考分數考得高，就是人才。高考分數考得低，就是傻子。

在中國，高考分數考得高的人，就有工作，就衣食無憂。

在中國，高考分數考得低的人，就失業，就無法生活。

 

7、

我們的教育，偏重於背誦和記憶。而不重視對人的創造力和人的想象力的培養。

8、

我們學習隻是為了一件事情-------怎樣考出好的分數。

9、

在高中，我們全部的資源，都在應對一件事情，那就是，怎樣讓我們的孩子，考出一個好的分數。

10、

因為，一旦考出一個好的分數，就會進入一個好的大學。一旦進入一個好的大學，就可以擁有一個好的工作。一旦擁有了一個好的工作，就會擁有一個好的未來。

11、

中國人的素質低下，中國教育要負全責。

 

十四、

仔細想一想，考試分數，固然重要。然而，讓孩子們健康成長，豈不是更重要。

十五、

應試教育，喜歡，選拔“勤奮的人”，而不是選拔，“有天賦的人”。

十六、

請問：教育是要發展人的天賦，還是給勤奮的人，提供機會。是中國教育的核心問題。

十六、

請問：教育是要發展人的天賦，還是給死記硬背的人，提供機會。是中國教育的核心問題。

請問：教育是要發展人的天賦，還是給計算機，提供機會。是中國教育的核心問題。

十七、

1、

創新能力的大小，是檢驗中國教育是否成功的唯一標準。

創新能力包括，科學創新能力與哲學創新能力。

2、

思想自由，是檢驗中國教育是否成功的唯一標準。

3、

中國人的素質低下，中國教育要負全責。

4、

中國教育，不要再意淫了。好嗎？

十八、

1、

請問，分數考得低，人的素質就一定低嗎？

2、

那麽請問愛因斯坦，分數可能不高，那他為什麽能夠，得到了諾貝爾物理學獎。

3、

請問：考試分數低的人，人的思想品德就一定低嗎？

請問：考試分數低的人，人的道德水平就一定低嗎？

請問：為什麽，在中國，大部分貪汙受賄的官員，都具有，高學曆。而且學曆越高，危害越大。

請問：為什麽，在中國，那多數的道德模範，他們的考試成績並不是最好的。

4、

華盛頓，考試成績並不好，一樣取得巨大的成績，成為美國的國父，是18世紀的摩西。

 

5、

（a）

我的學曆也不高，是湖北廣播電視大學，畢業的大專生。大學時，學習成績總是，排在年級的最後幾名，每學期都要補考。隻是人到中年，才取得了巨大的成績。

（b）

而且，我隻做我感興趣的事情，而且，我隻做我能夠理解的事情，並且沉迷在其中不能自拔，從來也不會感到疲倦。

（c）

而且，我越做興趣也越大，而且，我越做興趣也越廣泛，而且，我越做越不會感到疲勞，而且，我越做越興奮。而且，我越做越不知疲倦。

（d）

請問：有哪一個小孩子，對玩遊戲，會感到疲倦的？

（e)

而且，我越做，取得的成績也就越大，而且，我越做，本領也就越來越強大。

(f)

由於我的大腦受到過，巨大的物理衝擊，造成了大腦永久性損傷，同時也造成了身體永久性損傷，我的記憶力，到現在為止，都比正常人差。

（g)

我記不住很多很多漢字怎麽寫。經常會寫錯別字。經常提筆忘字。

我也記不住，本單位大多數同事名字和長相。

領導要我辦的事，現在我要用筆記錄下來，否則，過一會，我就忘記了。

(h)

如果，要和正常人比死記硬背，那麽，我幹不過大多數人。甚至，我連小學生，也幹不過。

（i)

不過，我還不是一樣，取得了巨大的成績，做出來巨大的貢獻。

 

 

十九、

1、

中國人的素質低下，中國教育要負全責。

2、

中國教育，不要再意淫了。好嗎？