青雲的故事（10）— 淘氣哥哥

青雲的故事 （10）— 淘氣哥哥     

自從青雲兄妹倆失去母親以後，青雲的哥哥沒有像大人期待的那樣變得懂事了，反而脾氣變得反複無常。一會乖順，像是泄了氣的皮球沒有了支撐，大人說什麽都二目無光地說是，可一轉眼又變得蠻不講理，不洗手，不好好吃飯，不換衣服，不洗澡，不做功課，還常曠課。老師常告狀家裏，上課不專心，常做小動作。鄰居也上門問責，在弄堂裏玩耍常與小朋友打架。可奶奶和外婆處處依著青雲的哥哥，因為覺得孩子沒有母親特別可憐，能依就依吧。不做功課也原諒，不吃飯就想著點子哄，在外麵玩得不著家也不敢批評。各種玩具，隻要青雲的哥哥想要，奶奶和外婆都千萬百計地去買給他。

青雲的哥哥變得非常的霸道，完全沒有規矩，想做什麽就毫無顧慮地去做。一會兒用彈弓打破了鄰居家孩子的額頭，一會兒又打翻了鄰居家的垃圾桶，弄得滿地垃圾，更壞的是把另一鄰居家剛做好的煤餅（一種那個時代特有的爐子所用的蜂窩煤）踩扁了。奶奶和外婆隔三差五就去給人家道歉，賠錢，回到家卻不想也不敢批評孫子或外孫。這種一味地溺愛隻有害了孩子。

青雲的爸爸，先是生病不敢靠近孩子，病好後又一頭埋在工作裏，以此來克服思念愛妻的痛苦。他根本無心管理孩子，每天早出晚歸，孩子的事不聞不問，象是沒有心情過問，又象掩耳盜鈴不敢麵對。

其實失去母親的孩子最需要心理疏導。青雲哥哥的搗蛋和自暴自棄無非是想表達他內心的不平衡和欲獲得大人更多的鼓勵，或者更準確地說是在尋求母愛。那個年代，似乎無人知道應該怎樣提高幼兒的身心健康水平，更沒有人意識到孩子需養成一個良好的生活習慣，孩子的人格培養和心理健康狀況，直接影響到孩子的個性發展，情緒控製，情感發揮，自我意識，以及日後的社會適應能力。

西方社會，大多家長常常給孩子們擁抱，其實擁抱是孩子成長過程中最需要的。可那時的中國，家長們總以為給了孩子衣食就足夠了。記得誰說過，如果一個孩子不記得自己父母親的體溫，那孩子將來看畫，聽音樂都不會有感動，因為所有的藝術講的都是人的故事，如果孩時沒有人的記憶，所有藝術對他/她而言都隻是賣弄而己。而失去了母親的孩子，生命的土壤裏注定缺少了母愛的滋養，人生的道路中也必然充滿了坎坷和殘缺。

（未完待續）