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咿呀咿
我不是虎媽是羊媽。昨天老師打電話告訴我，她的作文掛了，哦，不是，壓根就沒做，讓督促一下。我千恩萬謝了老師。哦賣糕的，她一直沉迷電腦，我幹預過，因為太大阻力，我放棄了。但是電話都打到我這裏來了，這球我當然得接。我知道想讓她放棄電腦的歡樂有多難，但是硬起頭皮上啦。
她回來之後，我告訴她問題大了，你老師告狀到我這裏來了雲雲，她的反應也很淡定，我很討厭作文。我沒接這話題，轉問道，那你今天準備玩多久電腦，半小時. 我說真的這麽短時間？鬼才信你。她給了我一個嬉皮笑臉。15分鍾我提醒她，還有一半時間，半小時之後告訴她時間到，她玩老伎倆的說，再給5分鍾看完就停，憑經驗我知道當然不算數，但是我還是照舊時間到的跟她玩下去，她當然再一次的犯規，於是我就截了wifi, 她求饒說再給她幾分鍾看完。一小時之後，我斬釘截鐵，你必須停，她沒有象往日一樣接著賴皮下去，放下了。
十萬個不情願的拿出作業來，問了題目，是英雄。問她要不要我幫忙？說不要。看她在網上搜了兩三分鍾，又偷偷的開始玩電腦。我說你怎麽這麽不守信用？她說我原來寫的一些不見了，網上也沒查到什麽有用的，剛好碰到這好玩的，就看了。我說那你實在不會寫，老媽我可以幫你，我的寫作還是不錯的。她的回答就是一個要命的不！我問為什麽？回答我討厭作文，我永遠都不會寫作文，我不寫！！我說那我把wifi停了。她立刻尖叫不，然後坐到床頭把自己包裹起來，縮成一團，又拿枕頭捂著自己的臉，嚶嚶嗚嗚的哭起來。我沒料到這反應，我知道這不是懶，是心理障礙，是恐懼和無望。
要幫助她克服這恐懼是第一步，我提議她給媽媽抱抱，會舒服些，她一開始的反應還是不，而且有些歇斯底裏。我沒辦法，隻好來硬的，把她懦弱的保護物枕頭等一個個的扔開了，她開始哇哇大哭，我趁勢把她抱過來，代替了她自己的保護物，這樣她才有和我接近的機會。我給了她言語安慰，告訴她，她作文不好是我的錯，因為小時候我隻注意開發了她的數學智力，因為語言的不自信，我沒有教她寫作雲雲。她為我辯護了幾句其實仍然是給自己退路。我打斷她說，你現在是不是覺得好些了？她點點頭，我說，那我們開始吧，媽媽幫你雲雲。
我就給她說了英雄的幾個簡單故事。她又開始沮喪了，說你說的這些都沒用，我就是寫不了。我說那我幫你寫如何？她說不。嘿嘿，這真是要命啊！我告訴她，英雄未必是著名的人物，每個人都可以成為自己的英雄雲雲，你不是不能寫而是你不知道如何寫，這個不知道是你的敵人。我拿張紙比劃，你現在是在地獄裏麵，因為害怕，不敢麵對困難，你要從地獄裏爬出來，我可以伸手給你，你要是接著這手，我保證你可以爬上來，你要是不接著，就在地獄裏呆著，你爬上地麵了，克服恐懼了，開寫了，就是在天堂裏了。
她開始看我的臉了，接著又有了進一步的互動，她開始在紙上畫出自己情感所處的每一個階段。我讚揚了她出色的想象力。哦賣糕的，鬆口氣，她上來了。我說晚飯你想吃什麽？她說了我就去給她做。把食物開煮了，又折身回來，告訴她成為英雄要克服恐懼雲雲，讓她知道這個概念的含義了，然後轉而說你也是你自己的英雄，為什麽？因為你不再哭了，不信你試試看，你還能不能再哭，你要是能夠哭出來我在地上爬裝小狗叫，她說我還真的哭不出來了。哈哈，情緒穩定了，這時油煙報警器刺耳的想起來，八嘎，忘了做的飯啦，她過來幫忙驅除油煙，一番折騰叫聲停了。接著我說，那我們開始寫吧？
她又縮回去了。我於是提到了她年初學會的織毛線的事情，告訴她那是因為她克服了frustration, 她興趣來了，畢竟是個孩子，把毛線拿出來，說我織會兒毛線好不好，我說行吧，你織，那我幫你寫吧？她說老師會看得出來的。我說沒事兒你就說是你媽幫你寫的。她又開始不了。我不理她，自說自話的在紙上寫了一個要點。然後趁情緒穩定的時候趕緊叫她在電腦上自己打出來。她聽話了，哦賣糕的，上帝顯靈啦！我給她具體的例證指導，她自己組織句子，中間不停來回折騰把飯做了。寫到後來她不要我了，自己嘩嘩啦啦的開寫了，我看了一下，雖然不是很切題，但是她開始寫了啊。
寫完了，不許我做任何改動，哦賣糕的我這一點兒不聽話的小冤家，一點兒麵子都不給我啊，什麽時候聽一句老娘我的話就把我美上天啦，你今晚要是不聽我的話，你作文還是掛著的，唉，精疲力竭，吃晚飯了，你老媽我就是英雄啦，正確分析你情感的每個細微階段的區別，對症下藥，把你從絕望恐懼的地獄裏拉上來，短短幾個小時，扭轉了幾年的積習，順利的完成了看似不可能完成的任務，沒人欣賞，給自己一點兒掌聲，嘿嘿
