費城加菲貓
喜歡逍遙自在的碼字，興趣廣泛，常常有感而發，並不拘泥於什麽主題。有時也會一本正經的胡說八道，
智商和情商作為人類兩大核心能力，被視為決定人生成功與幸福的關鍵因素。智商主要衡量一個人的邏輯思維、問題解決和學習能力，而情商則涉及情緒管理、人際關係和自我認知等方麵。兩者如同一對翅膀，幫助我們翱翔於人生天空。也可以把智商和情商看成是“人”字的這一撇一捺。智商可以解決很多安身立命的問題，而安身立命的質量都在情商這根棍上。如果這根棍支不住的話，“人”就會轟然倒塌。
人的智商情商兩條腿，一定得協調的走路。隻培養孩子在學業上技能上的成長，卻忽視在人格心理上的培養，這是非常不合適的。寫到這裏，想輕輕地問一聲，還有沒有人記得上個世紀80年代中國的三個神童？
1980年代的中國教育界曾掀起一陣“神童熱”，中國科學技術大學少年班更是聚集了全國最耀眼的少年天才。這個少年班總共有21個人，其中寧鉑，謝彥波，幹政被稱為三大神童。這三個名字，曾是無數家長心中的“教育模板”，但他們的故事卻遠未止步於年少成名。四十多年過去，這些曾被寄予厚望的天才們，究竟過著怎樣呢？
寧鉑五歲的時候跟他父母下鄉到農村插隊去了，那時他已經把家裏藏書都讀完了。兩歲的時候能背唐詩，三歲的時候，一百以內加減乘除毫無問題，四歲的時候認識400多漢字。到六歲時，熟讀《中醫學概論》，能給人開方了。而且這孩子一學會下圍棋，很快他爸爸就下不過他了。在1978年3月份，14歲的寧鉑成為第一個被中科大少年班錄取的學生。
謝彥波在數學和物理方麵的天分，遠遠超過同齡人。他在上小學的時候，就已經把高中立體幾何和大學的微積分都已經研究明白了。考入中科大少年班時才11歲。幹政的心算能力特別強，給他出道計算題，他立即就把結果給報出來了，遠遠快於使用算盤和筆算。12歲那年被中科大少年班錄取。
中科大少年班誕生的初衷，是為了衝擊諾貝爾物理學獎的。在這樣的輿論基礎上，很多人就認為，你是少年班的神童，你就得學物理，衝擊諾貝爾獎。物理是謝彥波和幹政的強項，倆人順風順水。但寧鉑對物理並不感興趣，寧鉑真正感興趣的是天文學，對圍棋也特別感興趣。當時的副總理方毅圍棋下得不錯。據說，少年班開學的第二天，方毅副總理到中科大來看望少年班大學生，跟寧鉑下了兩盤圍棋，全輸了。這事當時轟動全國，說明他在圍棋上確實有天分。後來寧鉑也說過，“我這輩子幹圍棋和幹中醫，都會比我幹物理要好得多。” 但在當初那種環境下，有關國家發展大事，個人是沒有選擇權的。
當時，寧鉑向中科大提出自己的看法，說，“中科大沒有我感興趣的學科。我想學天文學，想報南京大學的天文係。” 中科大批複六個字，“既來之則安之”。所以沒辦法，寧鉑就隻能在中科大學物理。可是他對物理實在不感興趣，就私下自學“佛學”和“天體星象學”。這個行為招致了很多的批評聲音，“你這孩子神神叨叨的，這是不務正業啊！” “你一個中科大少年班的神童，大有前途要衝擊諾貝爾物理獎的，怎麽還信佛了，還研究起星座塔羅牌了？這是什麽回事嘛！” 當時，有家人來中科大看望寧鉑，發現少年寧鉑眼神黯淡，情緒憂鬱。陪著家人在校園裏轉了兩圈，說了這麽句話，“伯伯，我這人不行了，我就是一條活魚，被摔死給賣了！” 就這話，作為家長聽了，會不心疼嗎！寧鉑19歲畢業留在中科大，成為全中國最年輕的助教，他也沒覺得這是個什麽榮譽。寧鉑進入中科大學物理，應該是人生中一次誤入歧途。對他的生命來說，這段經曆實在是太扭曲了，他沒有半點快樂。
經過多年的折騰， 2003年，寧鉑38歲那年在江西出家為僧了。2013年還俗後，寧鉑考取國家二級心理谘詢師資格，如今在江西一個佛學院任教，同時參與佛教文化研究。麵對媒體，他坦言：“少年班的經曆讓我始終活在他人的劇本裏。”
再來說說謝彥波和幹政。他們的情況跟寧鉑不同。他們進入物理係之後順風順水，很快就獲得了碩士學位，進而就要讀博士。幹政順應著當時的出國大潮流，進入美國名校普林斯頓大學攻讀博士學位。謝彥波沒有馬上出國，在獲得了碩士學位之後，師從中科院院士，當時的中科院副院長周光照攻讀博士。可是讀著讀著，謝彥波和導師周光照院士之間的關係搞得很僵。後來謝彥波沒辦法，也出國了。跟著師哥幹政的腳步也到了普林斯頓大學，師從諾貝爾物理獎的獲得者菲利普.安德森教授。可是很快，他因為同樣原因，和導師處不好關係，安德森教授主動放棄了他。結果謝彥波在美國折騰一番，沒有拿到博士學位。這時候幹政也遇到了跟他一樣問題，情商太低的原因，和導師搞不好關係。因精神壓力巨大，導致中斷學業回國。這哥倆就一起回到國內。
謝彥波現在中科大物理學院擔任副教授，研究方向集中在凝聚態物理領域。同事們評價他“治學嚴謹卻孤僻寡言”。中科大很多學生上過他的課，都承認說我們跟老師之間，智商存在著特別大的差距。學生中流傳著他“從不使用手機、隻用黑板推導公式”的傳說。當被問及少年班經曆，他僅以“過去的就過去了”回應。幹政因精神壓力中斷學業，沒有拿到博士學位。回國後，他輾轉多地求職未果，一度傳出“在合肥街頭賣板栗”的消息。後來，幹政就徹底淡出公眾視線。中科大校友會工作人員透露，他目前獨居合肥，靠低保和父母親友接濟生活，幾乎斷絕與外界聯係。
寧鉑，謝彥波，幹政這三位的現況，和當初大家對這三大神童的期望可以說是天壤之別。神童光環背後是被時代折疊的人生。他們的現狀不是神童的失敗，而是教育的失敗。中科大少年班創始人曾反思：“我們過於關注智力開發，卻忽視了心理建設。” 這種忽略身心健康的教育方式，如果不引起重視，不及時糾正，在今後還會重複上演。
在科學和技術領域，智商常常是推動突破的引擎。但是，智商在處理情緒波動或人際衝突時往往力不從心。而情商強調對自身和他人的情緒感知、管理和運用，它是構建人際網絡和應對逆境的基石。在人生道路上，智商和情商如同人生雙翼，缺一不可。智商高可以提供速度，讓你一箭衝天，而情商高可以決定你生活的質量，決定你和人往來的方式，以及你對生活的態度。情商幫助你建立關係、化解衝突，並保持心理韌性，從而獲得長久的幸福和成功。如果隻注重智商的培養，而忽略情商的培養，人生道路可能會變得孤立和坎坷。隻有智情並濟，方能讓人生之旅更加精彩而充實。
見過某傳奇式天才，作“普通”的工程師，輕而易舉，盡享生活。挺好的，為她高興。
更重要的是前者。（“高”更重要，“早”不太重要）
有可能一個人達到他自己的智商最高值比較早，但他一生的智商最高值並不太高。