《人生第一節美術課》

小時候在農村看見會下棋的，會拉個二胡的，或過年寫對聯的，基本都是村裏的阿伯阿公之類的。女孩子要學棋琴書畫這一說，好像是在我上大學後，從小說和電影裏才知道的。很明顯，棋琴書畫這些“閑事”，是那些不用愁柴米油鹽醬醋茶的大家閨秀用來消遣時間的，或者長得玲瓏可人的小家碧玉用來培養閑情愜意的。

後來我明白，學習藝術好處多多，可以陶冶情操，養心修性。可是我忙忙碌碌，半個多世紀就這樣過去了，棋，琴，書，畫，我一樣都沒有沾過邊。近年來，接觸到了一些老年退休人士，看他們學這藝術那藝術的，有時會有多多少少的一點心動，也有過想去學點什麽。大概兩周前，知道亞聯要開山水畫的課程之後，我就一直在猶豫要不要參加。因為我覺得我身上一點藝術細胞都沒有。我知道藝術是靠天分的，藝術細胞是沒有辦法通過後天的努力養成的。

我這一代，在我父母兩個家族中，好像沒有一個有表現出任何跟藝術有關的事情。追溯上一代，隻有我二舅舅在改革開放初期以畫畫謀生過，不過他是我媽媽同父異母的弟弟，他很聰明，看過的畫就能模仿出來，可是他那天分也許來自他的母親那邊呢，也許跟我母親沒有什麽關聯了。查看一下我的下一代，我的一個侄女和我的大兒子畫畫畫得不錯。

綜合考慮了以上因素，我想我還是應該給自己一個機會，萬一，萬一我也有那麽一點深藏在骨子裏的藝術基因呢？到了上課那天，我刻意把自己打扮得藝術點，我提早半小時出門，帶上點點心做午餐，就趕去亞聯會所上我的人生第一美術課了。

據師母介紹，程老師原來是一名高級工程師，因為喜愛山水畫，經過多年的專業學習和跟從名師學畫，現在已經成為國內幾個大型藝術機構的名畫家了，老師今年已經七十多歲，退休在黃金海岸頤養天年。辦這個班也就是為了發掘有興趣的學生，傳承自己的山水畫造詣。師母在開課前讓我們見識了幾幅老師的作品，大家無不感歎老師的作品和祖國的山水之美。

老師先介紹了中國山水畫的特色，說明水墨畫意先於型的特點。然後從最基本的山水畫工具講起，詳細給我們解釋筆，墨，紙，墊的種類和功效。我從小就是個好學生，知道勤能補拙，我很認真地聽老師講課，像聽故事那麽入迷，老師講到宣紙時，我忍不住感歎我們祖先的偉大，萬千樹木中，他們會用檀樹皮做成宣紙，原來宣紙可以疊還可以熨平，也可以保持幾千年！

老師給我們講解和示範了水墨畫的五種基本筆畫，即：幹，濕 ， 濃，淡，焦。回來後我把這基本筆畫的名堂忘記了，我以為是幹，濃，淡，輕，重呢。剛才寫文章的時候，不得不又跟師母請教了。我好奇，從師母那了解到，原來程老師是一名高級機械工程師。這個信息多多少少對我是個鼓勵，因為我也曾經算是一名工程師，我是華南理工畢業的。

其他學生一筆一劃跟著老師畫，可我就是遲遲不敢下筆，對自己沒有信心，擔心把老師萬裏迢迢從國內帶來的宣紙糟蹋了。等老師講完這一部分，我的紙還是空白的！那五種基本筆畫，看起來簡單，可是我觀察到老師調墨的細節，控製筆的水分和含墨量，還有老師下筆時對力度和停頓的控製並不簡單。這些細節決定了水墨畫的成敗，這些功夫絕對不是跟著一筆一畫就可以學到的，需要歲月的沉澱和汗水的衝洗。

到了老師叫我們畫樹幹時，我看到了老師畫樹主幹枝時的“抖筆”，形成了樹皮的凹凸不平的樣子。老師一筆向上，一筆向下，一筆橫飛，基本樹杆就出來了，在加幾小筆濃墨，一顆樹就躍然上紙了。

我覺得很神奇，在鄰座同學的鼓勵下，也學老師在我的空白紙上一劃向上“抖筆”，誰知道，我的筆含水太多，我的樹幹，淡淡的，老粗了。原來老師那不叫“抖筆”，是“力過宣紙”的效果。沒有辦法，我隻好自作主張，加墨補救，樹幹越補越粗了，然後也學著老師加了些小樹枝，幾筆下來，我退後一步看看，覺得還好。得意地問老師：“我這像不像千年古樹？” “像長了樹瘤。”老師說。

千年古樹，長點什麽也是正常的了，我安慰自己，至少今天我不會交白卷了。我是個急性子，沒學會爬，就想學走路。在我的千年古樹旁，我加了點草，搭了個棚，天上畫上幾隻飛鳥。湊成了一幅“畫”。算是對我人生第一節美術課一個交代了。

看看老師的畫和我自己的第一幅“水墨畫”，我頓時明白了什麽是十萬八千裏的距離了。不管怎麽樣，我嚐試了，也有了“結果”，照個像做個留念吧！千裏之行，始於腳下。誰沒有一個第一次呢。

初稿於2017.6.25 星期天，黃金海岸。修改於2017.6.25 星期一.