生活與應用題

從小學開始直到高中，學習算數就離不開做應用題，我覺得算數裏最有趣的就是解應用題了，這些題五花八門甚至千奇百怪，由簡單到複雜，每個題最終都隻有一個正確答案。進入大學學習基礎課時，作業中還是免不了要對付一個接一個的應用題。做應用題最大的好處是培養和考驗邏輯思維和分析問題的能力。

其實，在我們日常生活中又何嚐不是時時麵臨和解決一個又一個的應用題，無論是職場和家庭與個人等方麵。可惜的是，對待生活中每個切身的應用題，我們卻往往解得不如像功課中的應用題那樣縝密認真求正確，經常感情用事不理智犯錯選擇不正確的決定。

為什麽會是這樣呢，麵對生活中的各種問題即應用題，我們那些曾經學習了十幾年的方法， 從小學到大學，被培養的思考和分析問題能力上哪裏去了？為什麽不能學以致用？可能是大多數人認為出了學校門那些學的東西就與我們無關了，一生的學習任務也就此結束了。

那麽生活中的應用題解決正確的標誌是什麽？有無唯一答案？我想，也許最重要的標誌就是其一，你對所做的解決問題方案的應用結果非常滿意問心無愧; 其二，你身邊最親近的人或與問題有直接關聯的人也因為你解決了問題的結果而快樂起來。若無這兩個結果，即 self-gratification and/or win-win, 則說明我們對生活中的應用題(問題)解決失敗，需要反思並找出錯誤的原因（就像驗算解應用題的步驟那樣找到出錯的環節）並盡快給予糾正。