金字塔頂的蝸牛

一步步爬上金字塔頂端的蝸牛,雖然很累,但它很快樂,很珍惜頂部的風景和感覺。
正文

用“蝸牛精神”做事業-zt

(2015-05-01 18:15:29) 下一個

 

       創業艱難,但是仍然有那麽多人願意加入創業的行業,為什麽?因為如果獲得成功,就像站在金字塔塔頂俯視世間萬物,那一刻至高無上的成就感令經曆過的人如醉如癡,沒有經曆過的人夢寐以求。

    但是,到達金字塔塔頂的過程充滿著太多無法預測的困難和險阻,所以,雖然有那麽多的雄心勃勃的創業者加入,但最後真正能到達塔頂的 卻隻有極少數。馬雲曾對此有過一段形象的描述:“如果有100個人創業,其中有95個人可能會失敗,剩下的5個人呢,4個人是我們看著他已經快要失敗,還 有一個是可能成功的人。所以說失敗是絕大部分創業者一定會碰到的問題。”阿裏巴巴的成功也緣自馬雲對“做成世界上最大的電子商務網站”這一創業目標的堅 持,從而成為那100個人中到目前為止還沒有失敗的那一個幸存者。

    在《笨有笨的好處》的文章中,俞敏洪同樣談到創業的成功與失敗的問題,他這樣闡明自己的觀點:

    有一個故事說雄鷹飛到金字塔的頂端隻要一瞬間,而蝸牛爬到金字塔的頂端需要幾年。同樣的一件事一個目標,有些人一瞬間就能夠完成, 有些人卻需要用一輩子的努力去實現。我們可以把那些依靠自己的天賦輕而易舉就完成一個目標的人叫做“天才”,但這個世界上天才人物畢竟是少數,否則他們就 不會被叫做“天才”了。事實是,這個世界並不是由天才統治的,而是由那些經過艱苦卓絕的努力實現了自己的目標並養成堅韌不拔的個性的人統治的,我們可以把 這些人叫做“地才”。“地才”就是腳踏實地,通過點點滴滴的努力實現自己目標的人才,很像爬金字塔的蝸牛一樣,需要超常的耐力和更多的時間。

    在俞敏洪看來,雖然蝸牛的行動慢騰騰的,卻往往能取得令人刮目相看的成就。俞敏洪舉了一個他小時候的例子,小學語文老師要求所有學 生把課文背出來,很多同學隻要在課餘時間把課文讀幾遍,就能夠到老師麵前去背誦了,背出來後,老師會在課文標題的上方用鋼筆寫上一個大大的“背”字,表明 該同學已經把課文背出來了,背出課文來的同學從此就可以萬事大吉,不用再遭老師的白眼和折磨了。但俞敏洪無論如何努力,都做不到當天就把課文背出來,通常 要努力好幾天或者一個星期,讀上成百上千遍,才能夠把課文背出來。因此沒少挨老師的批評,但後來好處也漸漸顯現出來,那些背誦速度很快的同學,又很快把背 出來的課文忘記了。原來速度和遺忘成正比,背誦的速度越快,遺忘的速度也越快。而俞敏洪由於要背無數遍才能夠把課文爛熟於心,就不太容易忘記了。到期末考 試的時候,很多同學又開始重新背課文,而俞敏洪依然能夠把很多課文從頭背到尾,不用花太多的時間就能夠應對考試。

    俞敏洪想通過這個例子闡明他的觀點,即無論是創業也好,成長也好,開始落後別人一點沒有關係,關鍵在於要能意識到自己的現狀。人貴 有自知之明,意識到自己需要比別人付出更多努力才能成功,所以笨鳥先飛,這是邁向成功的開始。而在行進的過程中擁有足夠的耐心和毅力,這是由“地才”邁向 “天才”的重要條件。

    到達金字塔塔尖固然都是老鷹和蝸牛的終極目標,但是,真正的成功者還應該懂得享受奮鬥的過程。俞敏洪這樣說道:

    鷹和蝸牛站在金字塔頂部,它們到達了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂,很珍惜頂部的風景和感覺。

    對於眾多成功者來說,財富其實已經不是他們追求的終極目標,激勵他們仍然像未成功之前那樣殫精竭慮地奮鬥的往往不是財富的增加,而是超越了“小我”的修煉,是為了擔負起更大的社會責任感,是追求過程中的種種感悟。

    如果有一件事情擺在我的麵前需要我去完成,我寧可選擇更艱難的道路,就像蝸牛一樣爬上金字塔而不是像雄鷹一樣飛上金字塔,我的生命 會因此留下更多的回憶和令人感動的瞬間。做一件事不需要努力,就像談戀愛不需要追求,登山不需要攀爬一樣,不會給我們的生命留下任何足以品嚐的味道。當我 們站在某一個點上回望過去,凡是能夠珍藏心中的日子都是我們付出了汗水和艱辛的日子,是回憶起來讓我們感動得淚流滿麵的日子。

    這,是創業者追求的一種更高的境界。
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