UM 散記 （二）

暑假學期，旁聽了UM的一門課，一來這門課是自己的專業課，想看看美國人是怎麽上的，二來也是鍛煉鍛煉聽力，增加點專業詞匯。上課的學生一共5個，其中有兩個年紀不小了，雖然對於他們的具體年紀沒有概念，但依然可以看出一位是黑人爺爺，一位是白人媽媽。一開始，以為他們和我一樣旁聽不拿學分的，慢慢才知道，白人媽媽再有一個學期就要畢業了，黑人爺爺則剛剛開始他的學術研究生涯。對於白人媽媽的讀書多少還能理解，工作了，覺得知識不夠了，做個在職的學生，學點有用的東西，不說是為了升職，也是跟上公司的要求，保證工作的穩定。而這位黑人爺爺的讀書可就有點費解了。雖說國內前兩年在沒有了考大學的年齡限製後，也出現過一、兩個古稀之年的爺爺奶奶們奮勇考大學的場麵，可那畢竟是十幾億分之一，或二，而且更多的是為了圓個大學夢，並非是想做學問了。這個黑人爺爺可不簡單，當了好多年的兵，參加過那麽幾次戰爭，可以說為美國在世界範圍推廣自由和民主奉獻了青春和熱血，光榮退役後領著不菲的退休金，日子過的倒也悠閑自在。隻是有一天忽然有了研究學問的興趣，想著憑自己不怕犧牲的精神一定也能弄出點名堂，於是重新回到了闊別多年的教室，上課時的認真勁讓我自歎弗如。和老師談起此事，老師告知不足為奇，像這樣的學生，UM還多著那。後來想想，國內是學生多，學校老師少，限製當然也就多點了，而這兒，學生成了稀缺資源，而且學生的學費可是學校一筆可觀的收入，入學要求自然也就沒那麽多了，而有錢有閑的爺爺奶奶們也有強烈的學習願望，自此終生教育也就順應民意了。看來國內的擴招，大學全麵實行收費也是和世界接軌啊！