媽媽是上個世紀五十年代的醫科大學畢業的。她天資聰穎， 記憶超群。她知書達理，舉止嫻雅。她真實善良，樸實無華。她思想獨立，意誌堅韌。她敏思好學，鋟而不舍。作學生的時候她一直是各個學年的學霸。畢業後留校任教。她的教學也很有魅力，她的學生都很喜歡聽她的課，她的聲音雖然纖細微弱，但她慧心妙舌，口吐珠璣，耐心講解，一絲不苟，循循善誘，誨人不倦。她知道一門課講的好，可能會影響學生的一生。每次給同學們在階梯大教室上課時，她都精神飽滿，充滿熱情，課堂裏也鴉雀無聲，同學們都屏住呼氣聽她講課。她平易近人，愛學生，愛患者，愛孩子。她喜歡人人稱她為X老師，對此稱謂無比自豪。（說句實在的話，當年跟著媽媽走在醫大的校園裏，和附屬醫院的走廊裏，聽到對麵走來的人，禮貌地稱媽媽X老師，我心裏都美滋滋的）然而，她的教學生涯卻在1969年戛然而止。
1969年冬，備戰，走六二六，隨102醫療隊來到了偏僻的山區。那漂亮的基礎部教學樓不見了，那視為陣地的講台沒有了，還有那如饑似渴的學生也遠去了，整天麵對著滴流瓶，搓著藥丸子（根據她的專業，被戰備醫療隊分配到了“藥廠”）。從北京來探望她的二姨夫，一位留蘇的冶金專家，也說：怎麽堂堂的大學老師，整天捏“麵團子”呢？她心急如焚，怎麽辦？不能就此下去，荒廢了專業，虛度了時光。既然，命運已把她帶到了深山裏來，那就探索和挖掘一下深山中蘊藏的自然生長的寶藏，野生中藥材資源。 她開始潛心鑽研中藥理論，研究清原山區的風土，資源，走訪當地的農民，赤腳醫生。經過不斷的努力和探索，她了解到清原野生中藥材非常豐富現已發現560種。能采集比較多的有細辛、桔梗、蒼術、白頭翁、五味子、車前子、龍膽草、柴胡、益母蒿、黃柏等。其中五味子是遼寧的特產，“遼五味”在國內外享有盛譽。她決心要盡自己最大的努力，充分利用當地資源自製中草藥。要學習古代的偉大醫藥家：孫思邈（唐代醫藥學家）, 李時珍（明代藥學家）等為中國醫藥事業貢獻自己微薄之力。
於是，她常常背著背簍上山，跋涉於叢山峻嶺之中采集草藥。不斷地學習和實踐，她有了通過形，色，習性去識草藥、辯草藥本領。春季，她那嬌小身材被綠色的草叢灌木林淹沒，夏季，她那被荊棘刺破染紅了衣袖的鮮血於山上盛開的花朵爭奇鬥豔，深秋，暖暖陽光把她的身影拉的很長很長，讓她變得像山裏的杉樹一樣高大，冬季，白雪皚皚的山上也留下了她那深一腳淺一腳的足跡。她辛勤采集著，把一個個寶貝帶回到“藥廠“。。。。。
自采、自製、以身試用注射劑。注射劑（injection）係指藥物製成的供注入體內的無菌溶液（包括乳濁液和混懸液）以及供臨用前配成溶液或混懸液的無菌粉末或濃溶液。
中藥注射液的原料是各種中草藥，來源複雜，而又不要求純化到單一成分，因此容易產生熱原（指能引起恒溫動物體溫異常升高的致熱物質）。如果注射劑中存在熱原，那麽輸液過程中就可能產生熱源反應，表現為發冷、寒戰、四肢冰冷，繼而出現高燒不退、血壓下降等症狀，嚴重時還會休克甚至死亡。
這是要冒著生命危險的，可她絲毫不畏懼。時不時地就發現她早上出門上班時還是好好的，可到了半道（下午吧）就回家了說是發燒了。幾天過後好了才告訴我們又試了一劑。為了獻身的中藥事業， 她不惜犧牲自己。她還很樂觀的稱自己就是一個“小白鼠”。
由於沒有精良的製藥設備，廠房，她們，屢屢拭製，屢屢失敗，但是也積累了經驗，為後來的科研開發奠定基礎。特別在使用產於雲南，廣東，廣西雙鉤藤，製作的注射劑在自己身上反複試驗後，為當時當地治療頭暈目眩，驚癇抽搐，高熱驚厥，感冒夾驚起到了積極作用，某種意義上對當時缺醫少藥的農村解了燃眉之急。
記得有一次，在原料提取，純化過濾，蒸餾時，蒸餾瓶還發生了爆炸，燙傷了她自己的胳膊，盡管當時無人問津，她仍然帶傷堅持研製。
在農村的八年裏，她不知喝了多少中藥湯子，身上挨了多少試驗針？這八年裏的痛苦，艱難，掙紮隻有趟過這條河人才有深深體會。
她
就像是一枝寒梅
在冰雪裏獨自綻開
留下一瞬間的光彩
未讓歲月年華虛度
然而，她不願意提起這八年的人生經曆，不值得記憶。有些苦衷不言痛，不是沒有感覺，而是知道說與不說是一樣的；有些暗傷，不是不在乎，而是懂得慢慢修複。活著就是一種修行，修心。現如今，歲月仿佛抹去了痕跡，歲月也埋葬了從前不堪回首的往事。唯有不變的是媽媽那一顆犧牲自我，光明磊落，豁達感恩的心。她常常教導我們要簡簡單單的生活，踏踏實實的做事。麵對著當前的COVID-19，媽媽不斷地提醒我們要注意防範，出門戴口罩，勤洗手，遠離人群。保護好了自己，也就保護了他人。
如果不是那個特殊的曆史年代，她和她的同事，即使不能成為屠呦呦第二，也會在醫藥研究方麵有更大的貢獻。
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