雪中梅
喜歡用文字描述身邊的生活，同時用一詩一圖的形式來描述大自然的美麗。
這一天大家在課堂裏坐好後，就聽到了從走廊裏傳來了臨床老師的腳步聲。大家都互相看了一眼，因為臨床老師要給大家講的課是《Infection Control》。聽上一屆的學生說過臨床老師對這門功課的要求較高，如果成績沒過關，就會給一次補考的機會，如果補考還過不去的話，那就會按照學校的要求，隻能在來年的時候重讀。
臨床老師走上了講台，她穿著一件圓領的藍色上衣，兩眼炯炯有神。她威嚴的環視了一下大家後，就開口講道：今天我們要講的內容是很重要的，希望你們不要掉以輕心。將來你們在診所工作的時候，你們將會天天都要用到的。不管什麽時候都不要忘了：安全眼睛，手套，口罩，工作服等等。在戴上手套的前後都要好好的洗手，在清潔病人用過的躺椅時，一定要認真的去清理。除此之外，醫生坐過的椅子，門上的把手，桌子的表麵，燈罩及把手等等，都要清理幹淨。除了普通的垃圾之外，而粘有唾液，血液的棉布和棉棒就要扔進專門的標記危險的紅袋子裏，不可以混到普通的垃圾裏。。。總之，一定要做到盡職盡責。
臨床老師接著講道：把病人帶到診室裏，首先是要詢問病人的近期健康情況。另外如果知道病人患有乙型肝炎，HIV等傳染疾病時，不要大驚小怪的嚇到病人。要去辦公室把病人的情況向醫生匯報，這樣大家就會多加一分小心。
除了上述的工作之外，在臨床中還有一個很重要的工作就是對工具的消毒。在理論課上，臨床老師給我們講解了怎樣把用過的工具帶到消毒房，怎樣去分類給工具放上代碼，怎樣把髒的工具放進超聲波的機器裏，然後再進行衝洗。因為工具都是很尖利的，所以大家都要知道把安全放在首位等等。臨床老師開始介紹了幾種不同的消毒機器，她說：一般來說，消毒機器有三個主要的部分組成：壓力，溫度和時間。在很多的牙醫診所裏，都會選用壓力鍋。那種消毒工具的過程都是在高壓高溫之下進行的。
在聽完理論課之後，臨床老師就把大家帶到了消毒房，在消毒房裏擺放著不同的消毒機器，老師開始逐步詳細的介紹實際的操作過程。然後她就讓大家分組開始練習怎樣進行消毒工具。蘇珊按照臨床老師講授的步驟去做，然後和同組的同學把工具放到了消毒箱裏。首先是練習打開機器，然後把髒的工具裝置放在機器裏，（機器上的溫度是121攝氏，壓力：20psi, 20分鍾。）。沒想到那一天大家都犯了同一個錯誤。因為對消毒機器還不那麽的熟悉。所以當消毒機器的鈴聲響了一下之後，蘇珊就和幾個同學走到機器跟前，想要打開機器，可是很奇怪的是，幾個人都試過了，可是誰都打不開機器。忽然大家想起來好象老師在課堂上說，如果聽到了機器的響聲，要把按紐轉到散熱的地方，等到儀表指示安全之後，才可以把機器打開。後來一個同學上前把按紐轉動了一下，隨著一陣輕微的響聲之後，在儀器指示燈的指引下，大家把消毒機器打開了。蘇珊和幾個同學互相交換了一下眼光，大家彼此都心照不宣。雖然不能去跟臨床老師講發生的事情，可是大家從中學到了教訓。如果硬去把處在高溫高壓的機器打開，那後果一定是很可怕的。。。
在學習的過程中，大家都是在操作的不完美中去想辦法多加練習。時間真的好緊張，一麵要學理論準備考試，一麵又要熟練操作，所以對大家來說都是不容易的。
在《Infection Control》這門課裏，臨床老師除了對大家在臨床上的操作要求很嚴之外，另外對理論課考試的分數要求也高；筆試必須是86分以上。而且她出的考試題都是問答題，沒有多選題。所以大家對臨床老師的課都不敢掉以輕心，蘇珊更是緊張，她是全班年齡中最大的一個，千萬別重讀。所以每當下課之後，她都會去圖書館那裏複習。回到家裏也不放鬆，早上五點起床複習，晚上12點才會去睡覺。後來在期末考試結束之後，《Infecton Control》這門課考了88分，班裏有一個同學則需要重考。
