和孩子們一起成長，妙不可言。

孩子現在的世界是我們沒經曆過的，新鮮的事兒多了去了。三歲開始和大孩子們學唱歌，隻有一個媽媽在後麵邊吃飯邊助陣。吃完飯又變成了老師助手，多好玩兒呀！唱什麽重要嗎？就是“高山清”嘛，兩周以後就上台表演。3歲的在搭聖誕樹的前後，插不上手，隻好自發地唱起了“Joy to the world"。我們都驚訝，因為在家裏沒人教過她。這才引出媽媽決定陪練唱歌的情景。

8歲的應該是多麵手，數語英社科，網遊足藍鋼，本該都有起色。可當媽媽還是白領打工足的時候，沒時間陪和抓，所以真成了“麵手”了。所以現在媽媽自己提升自己，成了闊太家閑，就一一從中間抓起。遊泳一周3次，數學自己麵授玄機。英語真正陪讀，就是比賽看小說，一起做作業。我抄的不懂單詞比孩子的還多。????沒問題，不是一樣在職場混了十年嗎。殊不知將日，把娃娃英語學會，老媽東山再起時，不得振得老外眼瞪心跳嗎！語文從數學文字題入手，教3歲的課文時順便帶8歲的。網球足球籃球先等等，不是季節。孩子在校每日多少練些。社會和科學就用讀非小說類書來帶。

媽媽需學習改進時間管理。如何改？就抱著兒子的iPad看免費書。時間管理學了兩個狠招：（1）列日程表，計劃和實際都填。（2）貼條背誦。在常出現處，用眼掃字。媽媽不能當沒文化的，所以好書都要惡補。《資治通鑒》要讀。《孔子》要念。《近代世界通史》、《聖經》也要讀。兒童教育書更不能省去。從最功利務實的《哈弗兩姐妹》，到心靈教育《給孩子定疆界》，再到《如何為孩子禱告》。不僅學習，還與姐妹們一同研討提高。

3歲是培養疆界，培養愛心的時候了。孩子終於去了私立幼兒園，媽媽怎樣與幼兒園老師混成一處呢？怎樣真正了解孩子在校的進步和問題？8歲的也是這些問題。老師們能給孩子什麽樣的精神營養，媽媽得補充什麽和糾正另外的哪些問題？如何與家庭唯一收入來源的爸爸，形成一個團隊，如何讓姥姥扮演省力又得人心的好角色？隻有靠學習，摸索和改進來得到答案。屆時與眾人分享。

8歲的美國數學是這樣教學效果：12-7=將1劃掉，借位到2，得到5。媽媽實在撓頭，急抓爸爸來看這等數學。爸爸看過，哈哈大笑。帶的媽媽和8歲的都笑開了花。爸爸說8歲的還真幽默啊。數學必須自己教！