愛在異國的深秋
隻想記錄下我的生活，當然孩子們是很大的一部分。
正文
家裏兩個孩子都精力超級旺盛，個性強，好動好說話。好處是他們有很強的語言表達能力，性格外向，能言善辯，思維清晰，遇事有主見。問題是他們在學校常常是被老師告狀的“不乖的”學生。
上周剛和讀K的弟弟的老師開完家長會，老師整整15分鍾都在數落兒子的不是。說他坐不住，老是在座位上扭動。上課不舉手就發言，還老是搶答別人的問題。老師讓他們做的事情，他不樂意就說：“我不想做。” 自己思想不集中，有時還打擾別人。臭小子知道老師不能拿他怎麽樣，我行我素，軟硬不吃。本以為5歲的男孩好動調皮是正常的，但我看到和聽到的情況是他們班就他一個人這麽不乖不聽話。
八歲的女兒也曾有類似的問題，雖然今年比前兩年好些了，但也不時出出狀況。
說實話， 這幾天我很有失敗感，挺沮喪的，覺得兩個孩子都這樣，一定是自己媽媽沒當好。於是晝夜反思，也和學校的心理輔導老師探討，試圖尋找問題的根源和對策。
我們其實在家裏挺嚴格的，孩子們在家都還算是守規矩。在外麵或去別人家，我也都盯著他們，即時管教糾正。和華人家庭在一起，還常被人勸說我別管得太緊了。也許是太嚴格了，他們隻要不在我們身邊，就有點無法無天。我也曾幾次試著放手，效果都不佳。難道真的象某些老師暗示的：他倆都有多動症傾向？？？
我們從小就很注意保證他們有健康的飲食和充足的睡眠；平時也不太讓他們看電視打遊戲；我們夫妻感情不錯，也給孩子們很多的時間和注意力。兩個孩子都健康快樂，講道理，有禮貌，很愛我們，還幫著做家務；為此我都很感恩。但就是兩個家夥都很倔很好動很多話很勞神，讓我們作爸媽的很累。
我知道上帝把我們每個人都造得獨一無二， 我也已經接受了我的孩子都不是乖乖牌的現實。 雖然目前他們的學習成績都不用操心，但他們讓老師頭痛就讓我操心，而且我真為他們這麽這麽沒自製力沒修養汗顏。
爸爸覺得孩子們聰明健康所以才精力旺盛，沒什麽好多操心的。但我這媽媽覺得沒這麽簡單也沒這麽樂觀，煩呐！唉，隻有提醒自己更多為他們禱告，也還要對他們更加花心思和有耐心。
也就是上來吐吐苦水，寫下來整理整理思緒，待會兒該幹嘛還得幹嘛 ：）
上周剛和讀K的弟弟的老師開完家長會，老師整整15分鍾都在數落兒子的不是。說他坐不住，老是在座位上扭動。上課不舉手就發言，還老是搶答別人的問題。老師讓他們做的事情，他不樂意就說：“我不想做。” 自己思想不集中，有時還打擾別人。臭小子知道老師不能拿他怎麽樣，我行我素，軟硬不吃。本以為5歲的男孩好動調皮是正常的，但我看到和聽到的情況是他們班就他一個人這麽不乖不聽話。
八歲的女兒也曾有類似的問題，雖然今年比前兩年好些了，但也不時出出狀況。
說實話， 這幾天我很有失敗感，挺沮喪的，覺得兩個孩子都這樣，一定是自己媽媽沒當好。於是晝夜反思，也和學校的心理輔導老師探討，試圖尋找問題的根源和對策。
我們其實在家裏挺嚴格的，孩子們在家都還算是守規矩。在外麵或去別人家，我也都盯著他們，即時管教糾正。和華人家庭在一起，還常被人勸說我別管得太緊了。也許是太嚴格了，他們隻要不在我們身邊，就有點無法無天。我也曾幾次試著放手，效果都不佳。難道真的象某些老師暗示的：他倆都有多動症傾向？？？
我們從小就很注意保證他們有健康的飲食和充足的睡眠；平時也不太讓他們看電視打遊戲；我們夫妻感情不錯，也給孩子們很多的時間和注意力。兩個孩子都健康快樂，講道理，有禮貌，很愛我們，還幫著做家務；為此我都很感恩。但就是兩個家夥都很倔很好動很多話很勞神，讓我們作爸媽的很累。
我知道上帝把我們每個人都造得獨一無二， 我也已經接受了我的孩子都不是乖乖牌的現實。 雖然目前他們的學習成績都不用操心，但他們讓老師頭痛就讓我操心，而且我真為他們這麽這麽沒自製力沒修養汗顏。
爸爸覺得孩子們聰明健康所以才精力旺盛，沒什麽好多操心的。但我這媽媽覺得沒這麽簡單也沒這麽樂觀，煩呐！唉，隻有提醒自己更多為他們禱告，也還要對他們更加花心思和有耐心。
也就是上來吐吐苦水，寫下來整理整理思緒，待會兒該幹嘛還得幹嘛 ：）
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