內蒙古的蒙族其實待遇真的不差。現在的內蒙注冊在籍的蒙族大部分都是假蒙族,最多是七大姑八大姨各種親戚裏麵沾一點蒙族的。純粹就是為了高考加分和各種少數民族待遇。
改蒙族這種操作現在沒那麽容易了,上世紀九十年代本地漢族有關係花點錢稍微運作一下基本都可以改。有很多好處,最現實的是高考加10分。當年很多人靠這10分就能改變命運。還有就是計劃生育政策,那時候不少家庭為了多要一個孩子就花錢買個蒙族。現在的話,得比較硬的關係了。但即使是這樣,蒙古族人口也不占絕對多數。
這次改教材不知道怎麽就鬧成這樣。開始推特上還都叫南蒙古,南蒙古這個叫法從來就沒聽說過。維基之後才知道還真有南蒙古大烏拉爾蒙獨這麽個組織,還有台灣和日本議員參加各種國際會議。這就比較明朗了,某些勢力趁著天下大亂,搞各種事情出來。
中共在內蒙的少民政策其實算是很好了,各地都有專門的蒙古族中學和小學。而且規模都不小。國家地方的財政支持力度也很大。教學條件隻比漢族學校平均水平好,絕不會差。蒙古族的孩子學習上的確差一些。這是因為大部分蒙古家庭真不那麽看重學習。而且純蒙古族家庭在生活過日子方麵有點像老墨,很多家庭都不愛存錢。吃喝玩樂比較多。還有就是喝酒非常凶。但是最終也不至於過不下去。政府對漢族各種貧困可以不兜底,但是對蒙古族照顧還是有政策的。
至於文化保護,那就見仁見智了。我要說中共好,就有人罵五毛。反正在美國我沒見到過專門的拉丁語中小學校,而中文學校都是各地中協自己組建,加州那麽多華人好像也沒有美國政府支持的華文中小學吧,至於印第安人的中小學校有沒有那就不知道啦。但是有意思的是,猶太人有自己的專門的猶太學校。具體就不了解了。
如果按別人帶的節奏看,中共改教材這個事件好像是在蠶食並且逐步消滅蒙古文化,但是有機會去看看真正的蒙古國的網站,他們那邊連早先蒙古語文字都沒有了,基本全是那種俄文製式的文字。用俄文字母表音,真正的蒙文反而根本不多見了。而你如果有機會去內蒙的話,你會看到從政府機關到很多事業單位到處都是中蒙兩種文字。
所以目前這個形勢就非常魔幻,在號稱民主的國家裏基本看不到什麽專門用來保護少數民族語言文化的措施,比如專門的小學和中學以及各種淩駕於主體民族之上的民族政策。美國算是特例,對少民有AA措施照顧這必須承認(類似於高考加分)。但是沒有專門的非洲語言和美洲本土語言的中小學校。而在專製的國家裏麵卻有這些政策,但是隻要一出點事情他共還是被各種民主國家各種指責。不但被橫加指責,還各種還不上嘴。對外來看都是專製體製惹得禍。
最後,維基上顯示蒙古(外蒙古)計劃於2020年全麵廢除西裏爾字母拚寫的蒙古文。改用傳統蒙文。而傳統蒙文保留最好的其實反而是所謂中共專製統治下的內蒙古。關鍵的信息也是2020年。這其實不無諷刺意味。
希望這個庚子年是未來60年中最壞的一年。
最現實的考量,就是如果高考沒有把蒙古語納入高考分數,你強製年輕人學也是沒有人願意學的。內蒙古有自己的電視台,雜誌,都是用蒙古語的,如果有人想留在當地生活,他們會主動學習的。這個我覺得可能就是想學的人你攔不住,不想學的,你強製別人也沒有用。另外內蒙古也是中國的一個部分,蒙古族學生高考加分已經讓很多人覺得不公平了,你憑什麽非要讓當地的漢族學生學蒙語啊。我們這邊蘇格蘭有自己的語言和文字,但是你讓我學,我肯定不學,因為將來也沒有打算在蘇格蘭生活,沒用啊。:-)
我家的親戚在通遼生活,很繁華的一個城市,那裏還有蒙古族醫院和蒙醫,沒有覺得有什麽不共戴天的民族矛盾。你如果有機會去內蒙看看你可能就會有不同的看法,我覺得你擔心的問題是不會出現的。:-)
首先,我真不是大外宣。我出生在內蒙古,三四線城市,從小就有蒙古的小夥伴。我家樓下一牆之隔就是蒙古族小學。我父母一代,我這一代都接觸過很多真正的蒙古族人。我沒見到過所謂的民族矛盾。
其次,寫這個小文章目的不是給哪一方洗地。隻是有感而發,這一年鬧心的事情太多了。連我出生的內蒙古也鬧起來了。而我所了解的情況跟網上傳播的並不相符。中學生這個群體是最容易被煽動起來的群體。這就像當年他共組織學生運動反對國民黨,或者國民黨發動學生反對北洋軍閥都是一個套路。成年人應該有一些獨立的思辨能力。
第三,我並不為蒙古族的現在的待遇覺得憤憤不平。相反,我認為中國最被歧視和壓製的是主體民族,憑什麽少民可以上大學加分,可以多生孩子。漢族就要被強製引產甚至牽牛扒房。城市裏就是開除夫妻公職。憑什麽呢?那些歐洲美帝的媒體,天天說他共如何壓迫少民,新疆集中營,西藏流民什麽的,其實幹我屁事,其實我知道少民比主體民族的待遇好得多。為什麽這些打著人權旗幟的西媒對中國主體民族的苦難視而不見?說白了,他們根本不關係人權,隻關心自身的利益而已。
一個小語種,如果是因為沒有實用性,自然而然沒人學了,那誰也沒有辦法。人類曆史中因為沒多少人用而消失的語言不計其數。但是蒙語至少在內蒙有幾百萬人在說,就當地而言不是小語種。出於同化的目的,采取強迫打壓的方式不讓用不讓學,和用處有限沒人學,是兩種性質的問題。我想你我討論這個問題的出發點是不一樣的。在民族自治地區,理應創造和維護日常工作與生活中使用雙語的環境。這樣即使是漢族學生也會覺得學點蒙語是有用的。如果立法規定在內蒙找政府機關和公辦企事業單位的工作必須會蒙語,那麽隻要他想找類似的工作,不用逼著他去學蒙語他也會去學了。同樣道理,蒙族的孩子如果想去內地或國外工作生活,不用別人強迫,就會主動地去學漢語和外語。我還是認為,這次教改就是當局大漢族中心主義思想作怪,搞法西斯那一套的產物。順便說一句,我是漢族,從來也沒有去過內蒙。我高中的一個好哥們是蒙族,家裏世居北京,蒙文一字不識,但是念念不忘自己祖上的事跡,熱衷明史,目的是搞清為啥元朝被明趕走了。民族仇恨是刻骨銘心的。當權者別沒事自我膨脹拉仇恨,風物長宜放眼量,對自己和子孫後代都有好處。
學習一門新語言再熟練地掌握它有多難,我們在國外生活的人都知道。蒙語是小語種,在國內離開內蒙就沒人會說了。一個漢族學生是不能考民族學院的, 如果不能考民族學院,他也不想將來畢業後回到內蒙工作,那他基本上是不願意學蒙語的。 你學英語,可以在世界範圍應用,蒙語就不具備這個功能性。年輕人不想學你是強迫不了的,你讓他學個不實用的小語種他不願意啊。你的主張挺好的,但是最終你也要考慮我說的這些實用因素。我同屆的三個內蒙同學畢業後都沒有回到內蒙工作,兩個出國了,另外一個現在是某美術學院的副係主任。 我沒有抬杠的意思,我估計如果你是蒙族的話你在國外可能一年到頭隻能和家裏人說蒙語,你小孩都不一定會說會寫。我小孩在英國長大的,中文會說,但是寫的就不太好。
我的意思是說,大部分小語種因為有自身的局限性,想學的人真不多。國內高考那麽嚴酷,學生沒人想學一門應用麵狹窄的語言。大家都想將來到美國或者歐洲留學,想去外蒙古留學的人可能有,但肯定不多。
這些因素都是很實際的問題,所以我覺得你那個主張出發點挺好的,但沒有可行性。
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怎麽不可行?如果中共真像它宣稱的那樣,或者像它自己定立的民族區域自治法那樣,真心實意尊重和保護少數民族的語言文化和宗教信仰,做到我主張的真正平等的雙語教育怎麽不可行?原子彈、航母、隱形飛機都造的出來,讓在少數民族自治區的漢族學生多學門語言很難嗎?歐洲有個法德軍團,世代為仇的兩個國家的軍人可以並肩作戰,而且規定作訓時法軍士兵必須說德語,德軍士兵必須說法語。漢族學生學蒙語,非不能也,是不為也。這次搞的什麽教學改革,其本質就是大漢族主義和法西斯主義。
另外,樓主別有用心的拿什麽猛毒說事,罔顧幾十年來蒙族毫無分裂意圖的事實,無非是為民族滅絕政策洗地。蒙文是拚音文字,用西裏爾字母還是拉丁字母還是傳統蒙文字母都可以拚寫。外蒙目前為了更好地傳承和保護自身的文化,已經恢複使用老蒙文。這次所謂教改,一定程度上也是出於對內外蒙族語言文字統一的擔心。實際上,同一民族跨境而居的現象很普遍,如果總是對自己統治合法性沒有信心,打壓、迫害少數民族隻會激化矛盾、增加仇恨。民族是流淌在血液裏的,即使被強迫同化,總有一天會自己找回來的,到時候加害者的子孫後代會遭到變本加利的報複。
我以前帶學生去寫生是去的錫盟和烏盟,我個人覺得兩個地區是很好的保留了民族文化和特色,不然我們學院也不會每年9月曆屆都要去寫生,就是讓學生增加對民族文化習俗的了解。
博主寫的挺中肯的,我看法和博主差不多。但是我對最近發生的事情不太了解,希望不同觀點的博友不要用磚頭拍我,我很脆弱啊。:-)
內蒙、新疆、西藏等地方當地主要民族語言和漢語本來都是法定官方語言,當地的居民理應熟練掌握兩種語言。少數民族要學習和掌握漢語,漢族也要學習和掌握少數民族語言。這樣各民族才能平等交流、相互理解和包容,從而和平共處、共同繁榮。長期以來,學習、使用民族語言似乎隻是少數民族的事情,漢族幹部群眾很少係統性學習當地語言。文件、招牌、標誌上的少數民族文字隻是所謂民族團結的裝飾品而已。
以前雙語教學隻針對蒙族學校,漢語隻是第二語言,如同漢族學校的英語課,其他課程還是用蒙語教學;而現在雙語教學變成蒙語是第二語言,除蒙文課外,其他一律改為漢語教學。這實質上就是語言和文化滅絕,和當年日本在台灣所作所為無異,甚至還不如滿洲國。
真正民族平等,就應該在全自治區推行普遍的平等雙語教育。漢族學校以漢語教學為主,同時要學蒙語,報考自治區內的大學和公務員要考試蒙文;蒙族學校以蒙語教學為主,同時要學漢語,報考大學和公務員要考試漢語。
專製國家,不可以選擇"做什麽樣的豬,過什麽樣的生活."
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這能說明什麽?設施再好,學生們也隻能學“愛黨”。就像即使中共國每個家庭的電視都光纖直通又能怎麽樣?觀眾們還是隻能看新聞聯播。
Timberwolf
發表評論於 2020-09-06 06:31:29
如果是先有鬧事,那麽不看鬧事的原因就把其歸咎為外部勢力煽動來作為鎮壓的理由是不是製度的“優越性”呢?
另外近日有報道說政府已取消了引起鬧事的做法恢複原來的課程設置了。這是說政府知錯就改還是對境外勢力屈服了呢?