活學活用
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（二）美國的教育到底與中國的教育有什麽不同呢？
這個問題我相信有很多文章在探討，就是在這次演講中過程中，還聽過成都一培訓中心高總的演講，她詳細的列舉了很多不同點，包括教師與學生的比例，教材，上課的方式，考試的目的等等。我也做了筆記，感到受益匪淺。我這裏要和大家談的是我的真實感受，不一樣表現在大的體製下的人的素質的培養。我們總是在講十年種樹，百年樹人，我們幾十年的教育結果出來了，就是人越來越沒有個性，越來越不會思考，我們這一代不會思考，下一代就更不會了。看看跟風的結果，那就是攀比。我們養成了向榜樣學習的習慣，無論是在那裏的中國人都是和別人家的孩子比。而美國人教育的孩子是和別人不一樣。“鄰居家的孩子吸毒了，你可別和他一樣”。而我們卻是“你為什麽不和別人一樣”。我們從小就被教育要聽話，聽XX的話，向榜樣學，向XX學。這樣一代一代的蛻化。如果我們隻停留在目前的教育模式，因著體係龐大，很難改變的話，不知有一天突然讓個人選擇時會出現怎樣的局麵。就像在我們演講的過程中，我們鼓勵學生提問題大多數人卻不知從何問起。對於那些問題多多的同學在一些人的眼裏肯定是另類的。
前些日子在我的子女教育群裏，我的在日本生活的同學講過這樣的話：“我們的文章都是中國教育不如美國、但我們在中國完成了高等教育之後來到美國和世界各地的中國留學生、他們很多可以說一半以上在不屬於自己國家的國土上、重新適應方方麵麵，最終卻做的很好、為什麽我們總是要貶低自己呢？我真希望看到大家的文章裏哪怕隻有1/10是讚揚我們自己的教育、讚揚我們的家庭維係呢。在孩子還未成年時就去除親情、而一味的強調獨立、當我將我想當富豪的媽媽那篇文章講給女兒時、她們明確表示異議、認為這正是猶太人的缺點、正式因為太看重了金錢、才給了第二次世界大戰德國法西斯毀滅猶太人的口實、造成了他們的無依無靠；我們的出生在國外的子女、由於在第三國所接受到的不同教育、明顯感到他們與中國孩子相比缺少家庭觀念、而這點在我看來正是我們教育最成功的一麵。丟掉這些最原始的親情而去追求其他、我認為是一種無可奈何的悲哀”。這是一家之談，也引來了一些討論。一部分人好，而且是在別的國家幹得好，或者這個“好”還是我們中國人認為的“好”。
在這裏我要說的不是個體，而是體製。就像在普通大學畢業的學生比名牌大學畢業的學生幹得好就說明學校無差別一樣。我們要看的是整體，是民族素質。家庭觀念的教育是文化理念不一樣的。家庭的定義是不一樣，國外的家庭概念是夫妻與孩子才是一家。美國長大的男孩子從小就知道要讓自己的老婆孩子開心才是最重要的。而國內的男孩子告訴自己的女朋友把祖父母和父母放在第一位，這些就是差異。兩個哈佛學生被成都七中學生問及對今後有什麽人生規劃時，兩個人同時大跌眼鏡地回答，“要組成一個幸福的家庭，要讓老婆孩子高興，就要有一定的經濟基礎，要想有經濟基礎，就要有掙錢的本領等等”。我也被連連追問，要把兒子培養成什麽樣的人。我的回答很幹脆：“不讓未來的兒媳婦罵我，讓兒子成為一個好丈夫”。一個男子漢大丈夫，就要有想法，有責任感，有自信心，有能力。無論怎樣講，教育是百年大計，國內的孩子一直在一個定式裏被教育著，同化著。人們意識到了這些缺陷卻改變不了，就想著離開。。。
