爬藤做些啥（十七）

 

社區義工

老大上高中時，我們也知道美國高中生需要做義工，但隻是隨大流的在圖書館做夠了20多個小時。幫管理員整理書，他認為這是世界上最沒意思的工作。他真正喜歡的義工是當助教。在中文學校當武術老師的助教，一群小毛頭都是好動分子，老師根本管不過來，因為老大學過打拳就做起了教練。好在這裏的父母不介意孩子是否學到真功夫，他贏得了孩子的喜愛就是好教練。他還在YMCA的繪畫班做助教，這是因為他在學畫，老師讓他早去一小時輔導小學生，然後再上他自己的課。當然都是不掙錢的，稱為義工。這段經曆對他很有幫助，記得他寫大學申請時就寫過自己做小老師的感受。我想這是達到了做義工的目的。老二做義工除了像老大那樣做中文學校的武術教練以外，還幫助中文學校的辦公室做一些雜活。假期裏又去了我們的鎮政府（美國人叫市政府）去幫忙。這是我出的主意。因為我上班，白天沒時間接送他做事，就鼓勵他找騎車能到的地方。他就給政府辦公室寫了Email，吹噓自己一番，人家就讓他去了。實際上這種地方，隨便就能找到活幹。最出彩的地方，我是要求他和市長吃頓中午飯。他和那些辦事員大媽們混得非常好，當然很容易滿足這樣的要求，隻不過美國的市長是兼職的，忙自己的事都沒時間。沒吃午飯但交流了半個小時，最後撂下一句話把老二高興壞了：你需要推薦信我可以幫你寫。實際上也沒用到，但這段經曆還是很值得的。老二還做過到老人院定時去慰問演出的義工。這老三馬上要上高中了，每天活動也很多，這義工也是活動之一。我覺得做什麽不重要，貴在堅持。可是這堅持又和做什麽有關係。到現在還沒找到老三的興趣點，堅持四年的義工項目。老大說這事應該歸老二管，讓老二和老三去研究，我隻管開車接送！