陪孩子走彎路

昨晚吃飯，跟兒子聊到我在教會聽到的一段信息。

我說：“一個老牧師責備大家了，說去敬拜1/4的人遲到，你媽就是經常遲到的那個人，正在反省自己。[元芳]，這事兒你怎麽看？”

兒子說：“我覺得遲到可以啊，不用那麽嚴肅吧。不過我才十五，可能會有不對的地方。”

我拍拍兒子肩膀：“兒子，你真是謙虛，還記得自己十五，媽要向你學習。”

兒子又問：“那牧師多大？”

我說：“八十多吧。”

兒子說：“那麽大了，那他說的應該是有道理的，可以聽。”

我差點咣當倒地。

我還沒來得及教孩子尊老愛幼哪，他什麽時候懂得尊重老人家的社會經驗和閱曆啦？

如果那天晚上我不問問孩子的想法，不會知道孩子居然有如此長進。

所以說，聊天很重要啊，很多事情，都是在閑聊裏輕鬆解決的。

但四年前不是這樣的。 那會兒老媽我跟兒子雞飛狗跳的情形還是不少的。

某一天他跟他一個夥伴兒坐在車裏，倆人討論中文學校，齊齊表示憤怒，一個孩子說：“I hate Chinese!”兒子也附和。

我聽了之後，怒從心頭起，大聲說：“你們是中國人的後代，怎麽能用恨來形容中文呢？！”

那個孩子一聽我聲音有點大，立刻不吭氣了。

兒子不管，接著說：“我們不能表達觀點嗎？！”

我說：“當然可以。”

兒子問：“那你為什麽聽起來那麽生氣？”

我愣了：“我有嗎？”

兒子：“你有，你聲音很大！”

我當時真後悔怎麽就教兒子情緒分析法呢，小子拿來對付我了。

可是，我不得不承認，我剛才的聲音確實是太大了。

他一句“you sounded very angry”把我這生氣的氣球戳破，我很快冷靜下來開始循循善誘。

所謂的循循善誘無非是老生常談，人家根本聽不進去。

有些事，時間最管用。

兩年之後，兒子自己主動選了中文課當課外課，貪圖容易，我雖然跟他多次強調選這個課影響他成績，但小子不願意聽。

今年開始問我媽媽我能不能換難一點的課呢？我說，你得查查你想去的學校的政策，有的要求三年，有的要求兩年。

這些教訓，是他自己繞了彎子得到的。

當媽的，提醒過了，沒法避免。 

比如我自省為什麽小時候我不親自教他中文，如果教了孩子就不必跟中文對立成那樣了。可是，時間不夠用啊，回家做飯收拾家，各種事情忙完了，連編教材的時間都沒有，那會兒不爬壇子，不知道什麽教材好，唯一可做安慰的就是他的中文說的還可以了。

走了也就走了，隻要方向在，彎路慢慢也會變直的。

最重要的是，在彎路裏，不要給親子關係造成太大破壞，父母忍得一時血氣，仔細聽孩子，就算在彎路裏，也跟孩子一起走，那樣的話，彎路也就不彎了，因為陪伴本身就是收獲。

陪完這幾年，孩子就飛走了，所以，且行且珍惜，時間不等人啊。

父母也罷，孩子也罷，都有彎路，不用特意找，哪裏都可能有岔口。

[羽衣飛飛]

回複 '欣欣向榮1998' 的評論 : 我在教孩子中文方麵真的不在行啊。你提到的教材確實不好。我覺得可以上網找些適合孩子年齡的中文，跟著孩子進步走。

[欣欣向榮1998]

飛飛，你現在覺得哪些中文教材好呢？我一直在找，暨南大學的教材我覺得不適合這邊的小孩。我的兩個姑娘還可以自己教，你有什麽中文書推薦嗎？

[羽衣飛飛]

回複 '山韭菜' 的評論 : 很多遺憾，隻能往前看啦。

[山韭菜]

飛飛的自省很感人啊，親自關係的確重要。