SCA5雙方意見大瀏覽

兩麵的想法來回都看了，我隻能大致理理順。

支持的一方認為弱勢的一方確實需要扶助，就算體育強國美國選手一個項目隻能選三個，雖然按成績可能前十個都是美國。還有我們華人擅長補習，成績好都是父母自小推出來的。還有的人認為華人平時不做貢獻，人一碰他奶酪立刻炸窩。

反對的一方我就不羅列理由了。

我覺得支持的那一方很多觀察都是很有道理的，確實應該比例合理，確實應該幫助弱的族裔，華人確實參政議政不夠，義工可以做更多，很多父母推孩子確實比較狠。

但這個理念和現實就算都對，也不能改變一個事實：利用法律來單單把公共教育這一塊加上”種族”限製，這是民主製度的倒退，這是為什麽很多白裔非裔都堅決反對SCA5。你可以用別的辦法促成種族融合，但你不能在法律上單單把公共教育係統推回18年。

法律一旦設立，修憲就很難了。Ed連續三次提案，兩次被州長否決，可見修憲之不易。同時，他所提供數據非常片麵有誤導性，我希望支持法案的人再認真研究一下他的目的。

問題要解決嗎？要。但不能用法律手段解決。法律錯誤造成後果無法挽回，法律代表人類社會的進步，不能讓人類文明倒退。

[羽衣飛飛]

回複 '沈成涵' 的評論 : 我是反對的一方，當時是為了辯論用，以對方觀點為根據展開話題的。

[沈成涵]

反對的一方我就不羅列理由了。

----這也叫“SCA5雙方意見大瀏覽”？