那一年他十歲,四年級。
我帶他溜旱冰的時候膝蓋摔了,瘸著一條腿上班,做飯,帶孩子。
那時我們住在加州,學校有一種球的玩法叫punch ball,德州沒有。就是拿一球,往牆上砸,砸完再彈回來,再砸回去。在我看來,半點技術含量都沒有,但孩子們玩得不亦樂乎。
他放了學,沒人陪他玩,非拉著我跟他punch。我拖著一條腿,蹦來蹦去跟他玩,有時累得氣喘籲籲還得申請休息。
沒見他體貼我,隻見他一聽說玩兒立刻兩眼冒金光的樣子。
四年之後,他十四歲。
跟他喜歡的女孩子走一起,主動幫她拿外套。比賽之前先確定她是否找到她自己的教室,比賽之後要確定她一切安好,主動掙零花錢給她買好吃的。
跟我說他一定要多多回去看爺爺,爺爺年齡大了,想孫子,他得多孝順。
吉他彈了一首好曲子,問我可否找到第一個教他彈吉他的老師,他要把視頻給他寄過去,感謝老師的教導。
所有的教過他的老師他都記得,比如第一個打鼓老師教給他的基本技能,第二個老師教他對音樂的理解,第三個老師教他技術上的訣竅。
有時我也會幫他一起學習觀察別人身上的閃光之處,要學會感恩。
他對不少人真的好,隻是對我從無特別之處。
偶爾我會抓著領導衣袖問:“兒子將來會對我好嗎?”
領導說:“他會,這是個好孩子,差不了。不過你得教他媽媽在他心中第一位。”
我說:“我才不要讓他把我放第一位。將來他的女朋友,老婆該是第一位,然後生了孩子,孩子也要排我前麵,最後才是老媽。我生了他,就要讓他成家立業,做個好男人。”
至於他對我,會讓我想起一句話:愛屋及烏。
愛這個屋子,連屋子旁邊的烏鴉也都愛了。
其實我知道自己不是烏鴉,我是他的媽媽,比烏鴉地位高多了。
他是個連家裏的小狗都要好好照顧好好愛護的孩子。
有時我回家晚了,他到家之後會問我狗狗喂了沒有?沒喂他就自己去喂。有時會提醒我放狗狗出去上廁所一定記得讓她回屋去,有時粗心老媽會把狗狗扔後院不管,幾次被兒子批評。
所以,就算他現在沒有來特別對待我,我偶爾心裏也打個鼓,不知道孩子將來是否對我好,心裏也明白,孩子對別人都那麽好,跟媽媽又那麽親,是一定會對我好的。
他不可能離了家以後不理我,不看我的。
因為,一個懂得愛人的人,是會把該愛的人都愛進去的,媽媽是最特殊的那個,他年齡越大,會越懂得的。
所以何須教他必須孝順我呢?
隻要教他學會愛就夠了。
現在明白了為什麽父母教孩子學習觀察對象怎麽對待周圍的朋友,親人。如果他對周圍人都很好,對自己的另一半不會不好;如果他對周圍的人都不好,隻對自己的對象好,一旦兩個人愛情變淡了,那會是一種怎樣的情形?
這其實就是所謂的孩子的品行啊,是我們父輩們最看重的地方。
老人家的人生曆練是對的。
我小時候爸爸就總叨叨說他為我花了多少多少錢,將來我要怎麽怎麽對他好,他說的越多,我心裏越不舒服。而我之所以不願意教兒子孝順,也許跟這個記憶有關係?好孩子就是好孩子,比如我弟弟和妹妹,不管老人怎麽對她,他們對老人就是一個好,因為我們小時候媽媽教得好,她不教我們怎麽孝順她,但她教我們怎麽對待人。
所以啊,我現在就盤著腿,微笑著,等著孩子慢慢長大,等著自己慢慢變老,等著有一天他會對我非常體貼非常好。