海納百川

海納百川,有容乃大。壁立千仞,無欲則剛。
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父母與子女,究竟是誰來成就誰?

(2014-11-09 17:34:36) 下一個
 
所謂父母子女……誰來成就誰?說到這個主題,首先讓我想到到的是台灣作家龍應台《目送》中的一段話,她說:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,隻不過是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。”

這段話聽來,不免有些讓人心生悲涼。世上的愛都是以聚合為目的的,愛他,所以要和他在一起。唯有父母對孩子的愛,是以分離為目的的。愛他,就給他自由,讓他獨立。唯有有此,愛才得以傳承。

在生命之旅中,我們的上半程沒有孩子與之同行;孩子的下半程,我們也不可能與之共度。無論我們和孩子彼此多麽相愛,都無法一路相伴,總歸,他的旅程隻能他自己去走。

我們為人父母的,能為孩子做的,隻是給他無條件的接納,對他堅定不移的支持,讓孩子時刻有被愛的把握,分享我們的人生經曆和一些建議,幫他建立起照顧自己本人人生的能力,最終成就他自己。

談到目送孩子背影的遠去,為人父母的,總不免有一份不舍和無奈。

那我們把時鍾回撥,穿越回孩子誕生的那一個刻,重溫一下那一刻的溫情和喜悅。那時,我們對孩子的期待是那麽簡單,無非就是健康、平安、快樂。記得孩子剛出生,被護士抱出產房時,我先看的是他的五官、四肢是不是健全,長了幾個手指頭,對,就這麽簡單,僅僅希望他是健康的,正常的,就好。

可隨著孩子一天天長大,我也開始擔心,自己的孩子是不是個頭比人矮、說話比人晚,成績比人差,特長比人少,不知不覺中,我們嘴裏多了一個“別人家的孩子”,多了一條起跑線,我們開始忙著看別人教育自己的孩子,或教育自己的孩子給別人看。

於是,期待越來越多,苛責和失望也越來越多,愛變成了控製。原本是為了激勵自己和孩子,卻發現,不斷的攀比中,反會讓孩子在盲從中失去自我,從原來的的原創、孤品,變成了山寨、贗品,壓抑了自己的天賦秉性,喪失了差異胡的核心能力。而我們,成了削弱孩子力量,而不是增加孩子力量的那個人。

試想,如果真如孩子降生時我們的初心,隻要孩子做個普通人,健康、平安、快樂就好,那還用得著什麽“贏在起跑線”,不停地和別人比嗎?即使你有所求,希望孩子出人頭地,功成名就,那你見過哪個隨波逐流、沒有主見和原則的人成功呢?世上原本是有路的,走的人多了,反倒是沒路了。天天逼著孩子贏在起跑線,不僅毀掉了孩子的現在,也讓孩子失去未來。

記得曾經看過的一個小故事,有位父親平時非常忙,一日特意放下所有工作,拿出時間來帶女兒去看電影。不巧的是路遇塞車,眼看電影就要開演了,父親非常生氣,不停地抱怨。

女兒看著焦急的父親說:“爸爸,別生氣了,我們現在不就是在一起嘛!”父親突然覺醒,今天抽時間不就是為了要和孩子在一起嗎?那又何必在乎電影呢?於是調整情緒,和孩子愉快的聊了起來。

人的許多動機,是由他的本質出發,但做著做著,常常因為走的太快、太急或太遠,而迷失了方向,忘了自己出發時的那個初衷。就如我們常常在對孩子的苛求中,迷失了愛的本質。所以,時常提醒一下自己,回歸生命初始狀態時,我們的初心無非是希望孩子平安、健康、快樂。

從起點到終點,初心經曆了一個輪回,那中間這段是什麽呢?對,是一段旅程。孩子不是“一個未來的存在”,所謂為了未來而犧牲現在,把幸福永遠向後推延的思維,實際上永遠不會得到幸福,因為未來之後還有未來。

人隻活在當下,人生如果能把握好每一個當下,已經是意義所在了!所以,當我們真的能守護孩子能夠得到的當下的快樂和幸福,不焦慮、不盲從,不攀比。給孩子無條件的接納和愛,讓孩子從小能體驗過發自肺腑的快樂,從而形成一條與未來的精神通道,讓孩子在成年後,即使身處低穀,被愛滋養過的心靈,依然有一種免於崩潰的力量;即使挫折不斷,做一些妥協,童年時被植入人性深處的光輝,依然還有剩下的力量去改變現實,成就自我。

有人說,好女人是一所學校。我倒是認為,說孩子是一所學校更為恰當,而在孩子前麵是不用加上“好”字的。

孩子的降臨,幫我們重新找回了生命的原點,給了我們一次珍貴的尋找自己,走向自己,完善自己的機會,讓我們更加懂得理解和寬容,懂得自律和責任,懂得珍惜和感恩。這個過程,在我看來,就是一個自我救贖的過程。而孩子的成長,又促使我們不斷地學習、思考,增長智慧,逐漸告別昨日的軟弱和偏執,超越自身的局限和困境。
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