40年前所學的大學的課程

40年前所學的大學的課程，兼中美大學本科學時比較

 

閑來無事，四十年前在大學裏四年所學的課程在腦海裏浮現，現給文學城網友匯報一下。

 

77級是1978年3月初入學，1982年1月末畢業的，曆經4年8個學期。每年冬假包括春節在內大約3-4個星期，暑假大概2個月，所以每年上學9個月，每學期21個星期，每星期6天，每天上午4節課，下午有時2節課或實驗課，或答疑時間。

 

我們是結束文革後的第一批參加高考的學生，由於文革的影響，除了基礎課高等數學，普通物理，普通化學等有正式教材外，其它很多專業課都沒有教材，是刻鋼板蠟印的。

 

我們自控專業所學課程及學時：

 

一。政治類

      1. 中國革命史，64學時；

      2. 哲學，72學時；

      3. 政治經濟學，72學時；

 

       政治經濟學，作者：於光遠。

 

二。數學類

      1. 高等數學，即數學分析--解析幾何和微積分，2學期；

      2. 工程數學：複變函數，1學期；

      3. 工程數學：即線性代數，數理方程，偏微分方程，場論，1學期；

 

      以上3項學了4學期共384學時，其中數學分析每星期4節課以上。

 

      我們沒學高等代數，有的係學了；

      我們沒學離散數學，計算機專業學了；

      我們沒學拓撲和圖論，隻是在專業課裏順便學了一些；

      也學了一下布爾代數。

 

      高等數學，作者：同濟大學樊映川教授；

                        哈工大江澤堅教授的“數學分析”更好。

      

      4. 概率論與數理統計，54學時。

 

三。基礎類

      1. 英語6學期，包括科技英語一學期，共310學時；

      2. 普通物理，3學期，220學時；

      3. 普通化學，64學時；

      4. 機械製圖，110學時；

      5. 體育，3學期，90學時；

 

四。專業基礎

      1 .電路，即電工基礎，2學期，134學時；

      2. 電磁場理論，72學時；

      3. 低頻電子線路基礎，即模擬電路，2學期，142學時；

      4. 脈衝與數字電路，2學期，144學時；

      5. 計算機原理，2學期，142學時；

      6. 自控原理，2學期，144學時；

 

     電路, 作者：西安交大邱關源教授；

              哈工大俞大光教授的“電工基礎”更好。

     低頻電子線路基礎，作者：華中工學院康華光教授；

     自控原理，作者：清華大學張鉞教授。

              日本緒方勝彥的“自控原理”更好。

 

五。專業課

      1. 電機與拖動基礎，2學期，142學時；

      2.可控矽和變流技術，80學時

      3. 自動控製係統，90學時

      4. 計算機控製技術，即微機8080和z80, 40學時

      5. 計算機輔助設計，54學時

 

 

六。高級課，研究生課

      1. 係統辨識，54學時；

 

七。實驗課

      1. 電工基礎實驗，68學時；

      2. 低頻電子線路實驗，54學時；

      3. 物理實驗沒計算學時；

      4. 化學實驗沒計算學時。

 

八。畢業設計

      12個星期；

 

九。畢業實習

       4個星期；

 

 

總學時在2100學時--2300學時之間。教材比較陳舊，書本上上課學習的時間多，實驗和做項目時間很少，所以所學和實際相差較遠，動手能力不強，到了工作單位，所用不多。

 

 

中美本科學時比較

中國本科是指我們77級時的本科 ，美國的本科是指1990年代初的本科。

中國的情況在上麵已經提到，總學時在2100學時--2300學時之間。

中國的大學考試有必考課，考察課。必考課有期中考試一次，期末考試一次，成績百分製。

一般是90-95分以上為優，80-90分為良，60-80分為及格，59分以下不及格。

考察課則隻有通過和不通過兩種分數。

 

美國一般每年2學期，每學期14個星期。4門課, 每門課每星期3學時，

計每門課3×14=42學時，

每學期42×4=168學時。

 

每門課考3次試，占去9學時，實際上每門課老師僅講課33學時。

 

每次課，老師將100-200多頁書，然後還給大量參考書目去讀，沒講什麽就留下project去做，幾乎都是自己去學，通過做去弄明白。

 

暑假3個月是可選項，分為夏天一，6星期，可以上一門課；夏天2，6星期，可以上一門課。

 

成績一般是累積的：

期中考一, 15%；

其中考二，25%；

期末總考，35%；

平時projects, 即家庭作業15%；

出勤率10%。

 

4年總學時：

168×2×4=1344學時

 

僅僅是中國本科學時的58%--64% 

 

但是美國學生的動手能力很強，他們的家庭作業都是解決實際問題的，到了公司裏就可以幹活。

[老生常談12]

回複 '清邁' 的評論 :
謝謝來訪。
任課老師的名字和我所得的分數基本記得。

[清邁]

了不起，隻能記得當初上過什麽課，具體多少課時根本沒印象了

[老生常談12]

回複 '路人2017' 的評論 :
中小學相比，中國的學生基礎紮實；
大學本科相比，中國的課時多，實驗少；
研究生相比，美國的適用性強；
博士相比，美國的博士比中國的強的多。

[路人2017]

雖然40年前其實大部分與現在的課程一致，甚至教材也沒變，現在課程增加一些計算機內容，美國課時少，所以他們學的不紮實，理論上肯定不如中國學生，不明白去美國留學能學到什麽？

[老生常談12]

回複 'hagerty' 的評論 :
我們隻學習了Basic和匯編語言，沒學C和Pascal語言。

[hagerty]

國內九十年代的自控係跟你學的也差不多。專業課多了些後來發展的理論比如模糊控製。最大差別是計算機軟件。匯編語言，basic, pascal, c語言都講了

[老生常談12]

回複 'Blue-Crab' 的評論 :
《政治經濟學》，記得是蔣學模編的教科書。

[Blue-Crab]

我也學過《政治經濟學》，記得是蔣學模編的教科書。老生沒上的數學課，線性代數，離散數學，和圖論，我都學過而且都有教科書。

[老生常談12]

回複 '無法弄' 的評論 :
中國學生考試成績好，美國學生解決實際問題能力強。

[無法弄]

對，洋人注重動手，國人注重理論，他們上手快

[老生常談12]

回複 'hibiskus' 的評論 :
木槿來串門，驚喜啊！
40年不算啥事，越遠越記得清楚，反而近期的事記不住。
其實那些老幹部更厲害，沒念過多少書, 可是50多年前的槍林彈雨細節記得清清楚楚，寫出回憶錄來。

[hibiskus]

厲害呀，40年前的課程都記得這麽清楚！就是當前，中國大學課程也普遍存在與實踐脫節的問題。