什麽時候孩子才能成熟?

好些家長，特別是小學階段的家長，常說小孩子做作業馬馬虎虎，考試看錯題，做事無責任感，但對自己感興趣的學科挺喜歡。有的上了小學三年級了，甚至作業都不能準時交。家長也花了好些精力和時間說教，甚至打罵。但效果不佳。就想著昰不是小孩成熟期晚，等上了初中，懂事就好了。在這，本人說明一點，不排除極小部分孩子初中後會因環境及周圍壓力及成熟期到了轉變。但絕大部分孩子會越變越糟。因為不負責任，做事不認真，是個惡習，如家長不加於外力修正，靠孩子自然發育彌補，機率比較小。要不那些黑人及西裔，白人小時候自己要求低的，怎麽沒多少轉變成正麵的。所以，如發現以上現象，就得越早使其改變越好!具體方法，以下幾種可以參考：一，引導形。這點大部分家長都有經驗。但對孩子講時都得用肯定語句。例，你可以按時完成作業的，你可以獨立做這個project 的。你可以這是，你可以那樣。你可以去試，等等。先定下expectations，再看效果。二，強製手段。不是喊，不是叫，更不是打。如有可能買一timer。規定時間，先問孩子大概他們預估多少時間完成某樣任務，再取與你估算的中間值。然執行，中間不許有任何幹撓，完成後有獎。如中間出狀況，決定權在家長手中。延長多少時間還是直接不許做，去time out，據具體情況而定。三，如根本不執行命令，那結果將是任何他們之後講的條件都將一句no 結束。不用叫和吼，心平氣和但十分嚴厲，但絕無餒協之意。這樣孩子就知道家長是有原則及底線的，如不執行命令將一無所獲且自找黴倒。他們自己都不在乎，家長更不在乎!本人二女，一年級左右都有撕其作業，扔於垃圾筒之事實，讓她們知道，不交作業，對本人來說沒什麽，老師是找她們的麻煩！哭，回房去，安靜下來再說。最後，粘上作業做好後，告之，老師要問，就說是accident, 但願告實情，更好! 從那後，就知做作業是做學生的基本任務。完不完成是她們自己的責任。不能依賴家長管教。四，放心，放手讓孩子完成各項任務。讓孩子們獨立完成或group 完成任務。不要有事沒事去監督。家長好心去檢查，幫忙，實則是不信任與依賴。明明可以自己解決的問題，又要別人幫助。我二女，從k 開始做任何事，本人隻說這類: 查網去，查書去，查筆記去，問同學去，問老師去，問姐姐，妹妹去。本人會也不告訴你們，要不到高中後，你們有什麽能力自學。如實在是概念性問題，也隻提示，絕不給答案。從不陪公主讀書。所以如今有這許多閑時寫文。五，對於成熟期超晚之孩，目標訂低些，簡單些，但因更堅決些。因為，這類孩子更不容易有耐心及精力集中期短。總上所述： 孩子的成熟期是各不相同，但千萬別僥幸認為不教就自個成熟!