兩周三起華裔七年級學生惡作劇事件，值得家長深思!

上個月local 寫貼後，不少家長感覺到學校的確對自己的孩子們有不公。有來電，來郵谘詢的，但沒想到的是，在短短十天之內，竟有三起不同學校七年級，女華二代，成績很好，因做惡作劇，把其他同學椅子抽掉，至使他人受傷事件。第一個學校家長來電急詢，道，剛接到學校通知，別人孩子去了醫院，本家女正在校長室。起因是大女抽走了別孩座椅，使其腦部受傷，其已被送醫急救。問，我們家長該怎麽辦? 答，去學校後，千萬什麽都不要說。靜聽各方意見。不要輕易表態。因為學生在校受傷，致人受傷方學生不會有刑事拘留，因不到合法年齡。至於如受傷方告訴，也隻能狀告學校及老師看教不嚴，和家長無關。千萬不要主動承擔任何不必要責任。之後，給他們寫了一文件，讓其家盡快轉程校方。其中說明，這事故屬小女初犯且家長在家已給了嚴厲處罰，使其有了深刻認識。且讚學校處理極時，希望和學校合作，讓女受到深刻教育以利今後學習和生活。三天後，那家長來了感謝郵稱學校已擺平了受傷家庭，且對女處三天在校長室學習處罰。也沒記檔，因昰初犯且女平時都表現良好！萬分感謝! 過了兩天，又一同樣事件，比上一則後果輕得多，既沒有911，也無大傷，小女也是初犯，且家長私下幫助學校去做了受傷家長工作，此兩家都是華人且為鄰，那一點手臂上小紅腫，那受傷家長也同意不去和學校為難。但那priciple assistant，一口咬定她女要嚴肅處理，兩周禁閉不說，定進檔。這家人一急，來電資詢。本人道，不巧，這中學正是本人上文之惡管之人，那女是機噐不是人，遇上她，隻有一辦法，越過她，直接找校長，不行直上訴 county 去。她不善罷幹休的，整日找薦之人，怎會舍得錯過機會。那媽道，我已寫文，請你修改! 我接郵一看，真是哭笑不得! 咱不談英文語法好壞，此文道，小女實不公，這個教訓太大，隻不過一個小事故，父母又去擺平，學校處罰太重，小女已哭好幾天，教訓應該夠了。看完後，倒覺得整個事情都是學校的錯，是學校應像她家小女道歉一樣! 唉，這怎麽成? 於是大麵積修改。一，承認她女犯抽椅之錯。二，家長已嚴厲教育女兒。三，對學校處理提出異意。處罰過重。四，希望在學校範圍內處理好這事。本人讓此家長發文給那些管這事的老師及校長。可三天後，接到那家人電答，學校仍按原判，一絲末變! 問，你把文發給校長了嗎? 答，當時覺得沒必要，怕把事鬧大，想讓學校看在這事輕，從輕處罰。但那女管更說學校有理，昰根據law來處罰她女的。一聽，道，第一，你還是沒讓校長知道這事，這事目前還是在女管處理階段。二，如繼續讓女管通報校長，那你女這事就會這麽被入檔。三，她說據law，你就認了?以下有幾條你可再去做，一，堅決要求校長親自處理這事，哪怕他再忙，不然告之，上告county。二，女管說到law讓她告訴你具體code，你說我家長自己去研究一下。三，還是希望學校盡量會在校內處理好此事，不然家長越級上告。反正結果已壞了，鬧一下，可能會好些。那母道，其實昨日已谘詢幹了教育方麵二十多年律師，和本人觀點一模一樣! 哈，還是不相信本人! 難怪上次不發郵給校長。本人之經驗，不知到多少學校工之後，才總結出來的! 知己知彼，百戰百勝嗎! 後，又把第三起事件告之。這起嚴重程度在他們兩起人之間，家長接到學校告之其女造成他人送911後，就趕去學校。老公打電話急詢本人。還沒等我見意完。老婆已有好消息。那學校校長親自處理了這事。安撫了受傷學生家長。還做出請他們帯回此女一天做其思想工作，勸他們不要有思想負擔，認為這個教訓對他們小孩已很深，不需記檔! 哈，怎麽同一事情，不同學校，不同管理，不同家長手段，不同結果!這個故事說明，華人家長把教育孩子重點放在學習上，怎麽沒想一下，學生在學校很多問題和學習沒太大聯係。這幾個女學生，為什麽沒事會去想出抽椅子的惡作劇。大部分原因是家長平時對行為之後的consquences教育太少。讓孩子認為惡作劇沒什麽了不起且就是犯了錯，也還在找別人的問題，而不是讓孩子認識到，自己根本沒有前提去做這些事情！七年級早就已不是做這種事的年齡階段了。本人相信，這三個孩子的問題，如果華人家長不重視，一定會發生的更頻! 這也是平時本人到處見到華人孩子在校形為，並無像家長想孩子在家那麽完美，而造成困撓。一旦有事發生，又總是去指責學校或他人，或一下把不該承擔的責任認下，使許多事的處理結果，相當不滿意! 本人看在眼裏，急在心裏。隻想借寫文一渠道，溝通更多的華人家長，幫一個，算一個，為社區做貢獻。也不浪費在教育係統這些經驗和教訓!